Zeptejte se nás

Chtěli byste se nás na něco zeptat a nevíte, na koho přesně se obrátit? Pošlete nám svůj dotaz prostřednictvím níže uvedeného formuláře. Na Vaše dotazy odpovídají členové Mensy ČR (seřazeno abecedně podle příjmení):

Tomáš Blumenstein Magdalena Čavojská Petr Čavojský Dana Havlová Hana Kalusová Petr Mazal Lucie Měchurová Lenka Šnajdrová
Tomáš
Blumenstein
Magdalena
Čavojská
Petr
Čavojský
Dana
Havlová
Hana
Kalusová
Petr
Mazal
Lucie
Měchurová
Lenka
Šnajdrová

 

Již zodpovězené dotazy - kategorie:

 

Na Vaše dotazy odpovídají členové Mensy ČR, kteří mají praktické zkušenosti s problematikou nadaných dětí. Jejich odpovědi však nemohou nahradit názor odborníka z pedagogicko-psychologické poradny.

Zeptejte se nás

E-mail
Váš dotaz
 
(o finálním zveřejnění dotazu rozhoduje redakce portálu)
O zodpovězení vašeho dotazu budete informováni e-mailem.


Zodpovězené dotazy

Hledat:

Jít na stránku: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14


Dotaz č. 126 (7.2.2017)
Dobrý den,
ráda bych Vás poprosila o radu. Ve třídě mám nadaného žáka a dostala jsem 2000 Kč na stažení programu pro jeho individuální práci především v hodinách matematiky ve 4. ročníku ZŠ. Můžete mi něco doporučit? Děkuji. S pozdravem, L. R.


Odpověď:

Dobrý den,
pokud mohu doporučit, mám velmi dobré zkušenosti s portálem www.proskoly.cz (na uvedeném odkazu si můžete stáhnout náhled). Je placený, ale na 2 školní roky, takže ho buď škola může dofinancovat nebo jej uhradíte z prostředků na 2 žáky (využití lze i pro žáky s SPU).
U žáka mimořádně nadaného je třeba podpořit rozvoj rozumových dovedností v celé šíři kognice, nejen v rámci obsahu předmětu, a zde je velmi pěkně řešen jak obsah některých předmětů – M, Č, AJ, NJ, ale i témata, která jinde – v podobném rozsahu – nenajdete, např. čtenářská gramotnost, dopravní výchova, klima třídy a hlavně rozumové schopnosti – logické úlohy, kvízy a podpora paměťových dovedností. Vše je v několika úrovních, od jednoduché po složitou (2.st), takže si můžete vybrat podle skutečných potřeb žáka. Systém umožňuje zadat kódy i domů, takže úkoly lze využít i jako domácí přípravu (některé jsou v on-line, jiné ve verzi .pdf nebo .doc).
Úkoly z tématu „Kvízy“ lze vytisknout a zadat jako pracovní list. On-line jsou tématické (oborové) – „balíček“, po jeho ukončení se zobrazí certifikát s výsledkem, který si  může žák vytisknout nebo učiteli zaslat na e-mail. Všechny úkoly obsahují i řešení, která se stahují samostatně, takže se k nim žák nemusí ani dostat. Portál se pořád obohacuje, úkoly a témata tak neustále přibývají.
Pokud chcete jít cestou výukových CD (multilicence pro školu), pěkně udělané jsou matematiky od Terasoftu, ale po určité době již žáka nebaví, grafika je stále stejná, pouze se generují typy příkladů. Starší a většinou dobře dělaná výuková CD již mívají problémy se spuštěním na nových PC systémech. Proto je potřeba poradit se s vaším IT metodikem nebo správcem.
S pozdravem

Magdalena Čavojská Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 125 (6.2.2017)
Dobrý den,
od mého známého jsem slyšel, že pokud dosáhnu IQ 130+, budu mít možnost se ve věku 15-19 let odestovat s přesným určením hodnoty mého IQ. Prosím o potvrzení či vyvrácení mé domněnky a případně přibliženi této informace. Předem děkuji za zprávu. M. P.


Odpověď:

Dobrý den,

nevím, jestli rozumím přesně tomu, na co se ptáte, ale pokusím se odpovědět:

Pro testování IQ používáme 3 testy se standardizací odpovídající vždy věku. Pro nejmladší (5–7 let) využíváme krátký test odpovídající rozsahem jejich schopnosti se soustředit pouze kratší dobu. Zde je výsledkem percentilové pásmo, kde se přibližně IQ dítěte pohybuje. Pro věk 8–13 let využíváme test, který trvá 40 minut a sděluje percentil, na kterém se nachází intelekt dítěte (to samozřejmě lze převést na konkrétní hodnotu IQ). Od 14. narozenin (a po celou dobu dospělosti) využíváme test, který sděluje hodnotu IQ.

Výsledek jak píšete „130+“ = percentil 99–100 může získat pouze dítě 5–7 let. Dítě od 8 let by dostalo výsledek buď percentil 99 (odpovídá IQ 130–139) nebo percentil 100 (odpovídá IQ 140 a vyššímu)

Testování je zpoplatněno. Cena testu pro dospělé je 290 Kč, pro děti a studenty denního studia do 26 let pak 190 Kč. Členové Mensy a Dětské Mensy mají přetestování zdarma. Nárok na přetestování dospělým testem zdarma mají také členové Dětské Mensy mezi 14. a 17. narozeninami.

S pozdravem

Dana Havlová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 124 (30.1.2017)
Dobrý den, mám pětiletého chlapce s výchovnými specifiky. Psycholožka nám řekla, že má nadprůměrnou inteligenci. Nijak se to u něj neprojevuje. Chtěla bych se zeptat, jestli by se mu dalo u vás změřit celkové IQ, abychom věděli, jak s ním pracovat. Děkuji, E. L.

Odpověď:

Dobrý den, testování IQ provádíme u dětí od pěti let, takže v případě Vašeho syna není problém, abychom ho otestovali. Podívejte se na termíny testování pro veřejnost, kam je možnost se přihlásit, případně nenaleznete-li vhodný termín, zkuste kontaktovat testujícího z Vaší oblasti a domluvit se s ním na testování individuálním. Nicméně i v případě, že se mimořádné nadání u chlapce projeví a má k tomu další specifika, bude pravděpodobně vhodné spolupracovat i s pedagogicko-psychologickou poradnou, která je kompetentním zařízením například pro doporučení individuálního vzdělávacího plánu do budoucna pro školu, kterou vyberete.

Lucie Měchurová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 123 (29.1.2017)
Vážený pane, vážená paní,
jsem studentem Vysoké školy ekonomické, oboru vzdělávání a píši bakalářskou práci na téma vzdělávání nadaných na středních školách. Rád bych Vás tímto požádal o pomoc. V rámci sběru dat k praktiké části mé práci bych uvítal co nejvíce informací z prostředí vzdělávání nadaných v ČR a Vašich zkušeností s řešením této problematiky v současné době. Pokud by bylo možné navázat kontakt s někým zkušeným v oboru vzdělávání se zkušenostmi s nadanými (ať už formou elektronické korespondence nebo i osobně), byl bych Vám velice vděčný. Předem děkuji za Váš čas i ochotu. V případě kladné odpovědi bych samozřejmě mohl poskytnout více informací o mé práci, případně i potvrzení z mé školy. Přeji hezký den, V. N.


Odpověď:

Dobrý den,
nabízí se možnost oslovit některou ze středních škol, které spolupracují s Mensou – jinými slovy, na celonárodní poměry nadstandardně se věnují práci s nadanými studenty. K dnešnímu datu (30. 1. 2017) to jsou:

  • Mensa gymnázium, o.p.s.
  • Arcibiskupské gymnázium v Kroměříži
  • Gymnázium Česká, České Budějovice
  • Gymnázium Havlíčkův Brod
  • Gymnázium Hladnov Ostrava
  • Gymnázium J. V. Jirsíka, České Budějovice
  • Gymnázium Jírovcova, České Budějovice
  • Gymnázium Matyáše Lercha, Brno
  • Gymnázium T. G. Masaryka, Hustopeče
  • Gymnázium Velké Pavlovice
  • Gymnázium Žatec
  • Gymnázium, základní škola a mateřská škola Hello s.r.o., Ostrava
  • Katolické gymnázium Třebíč
  • OPEN GATE - gymnázium a základní škola, s.r.o.
  • Purkyňovo gymnázium, Strážnice

Všechny tyto školy, kontaktní údaje na ně i jejich stručnou charakteristiku najdete na stránce Školy spolupracující s Mensou, v levém menu (řazeno podle abecedy, jsou mezi ně samozřejmě zamíchány i základní školy). Věřím tomu, že některá z nich Vám vyjde vstříc.

Lenka Šnajdrová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 122 (26.1.2017)
Dobrý den, potřebovala bych objednat vlaječky, nemohu najít e-shop. Děkuji, M.C.

Odpověď:

Dobrý den,

vše najdete v sekci NTC metodických pomůcek v mensashopu.

Lenka Šnajdrová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 120 (23.1.2017)
Dobrý den,
mám syna, který chodí do první třídy ZŠ. Vede si dobře a vzhledem k tomu jak si vede především v matematice, jsem byl opakovaně vyzván, abych se obrátil na Mensu. Já ale jaksi nevím, co dál. Můžete mi poradit?
S pozdravem, J. F.


Odpověď:

Dobrý den,

v rámci Mensy ČR Vám můžeme nabídnout testování IQ, které by Vám mohlo přinést odpověď na otázku, zda je Váš syn nadané dítě. Dále bych Vám doporučila zkusit se zúčastnit setkání členů a příznivců Dětské Mensy, kde je možné se dozvědět více od odborníků i dalších rodičů, vyzkoušet si aktivity vhodné pro nadané děti, případně je možné nechat syna otestovat tam. Nejbližší setkání se uskuteční v dubnu, pokud se přihlásíte k odběru novinek, určitě se k Vám informace dostane včas. 

Lucie Měchurová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 118 (10.1.2017)
Dobrý den,
můj syn (7 let, 2. třída) je členem Dětské Mensy, dle charakteristik je typické komplexně nadané dítě se všemi negativy. Chodí na běžnou pražskou ZŠ (Praha 9) a dle paní učitelky je zabržděný, natvrdlý, často duchem mimo, nechápe jednoduché situace (přehni papír, napiš jednoduchý popis hračky...). Pochopili jsme,že musí změnit ZŠ a hlavně individuální přístup vyučujícího. Chtěla bych se zeptat, zda máte nějaké zkušenosti (dobré či špatné) s umísťováním takového dítěte, a přístupem k němu, na nějaké pražské ZŠ soukromé nebo státní Nevíme si rady, dle jakého klíče vhodnou ZŠ najít, aby nedostal odpor k učení. Předem moc děkuji, H. S.


Odpověď:

Dobrý den,

bohužel se nezřídka stává, že mimořádně nadané děti mají ve škole problémy, které popisujete. Vše bohužel záleží na přístupu školy a hlavně konkrétní paní učitelky. Pro lepší orientaci ve školách se podívejte na přehled škol spolupracujících s Mensou. Všechny tyto školy jsou v určité míře schopny s takovými dětmi pracovat, některé mají dokonce speciální programy a třídy. V současné době probíhají na většině škol „dny otevřených dveří“, jděte se do některé z nich, která je pro Vás vzdálenostně přijatelná, podívat, abyste si mohli udělat lepší obrázek. Nevím, zda jste se synem absolvovali vyšetření v pedagogicko-psychologické poradně, které je základem pro to, aby škola mohla jeho nadání zohlednit a případně na doporučení vypracovat individuální vzdělávací plán. Za ředitelem školy, kterou případně vytipujete, je dobré jít rovnou s posudkem z poradny, na základě toho Vám rovnou může říct, co jsou případně schopni Vašemu synovi nabídnout. Budu Vám držet palce, abyste našli vhodnou školu, která bude mít kapacitu Vašeho syna přijmout a věnovat se mu tak, jak si zaslouží.

Lucie Měchurová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 116 (6.1.2017)
Dobrý den,
mám syna (5 let), který nadstandartně dobře počítá (např. umí dobře hodiny, třeba v 8:35 říct, za kolik minut bude celá; nemá problémy se zápornými čísly; početní příklady jako 11 000-2 jsou pro něj samozřejmé;úkoly typu „Je tisíc gepardů, každému desátému se narodí miminko, kolik jich bude celkem“ zvládá bez potíží). V geometrii a prostorové představivosti nevyniká, ale čísly své okolí udivuje každý den :)
Pro jeho psychickou pohodu není možné, aby chodil do nějaké speciální školy (bude chodit v místě bydliště, do třídy s neteří). Nevím, jak mu pomoct neotrávit se ve škole. Zda školský systém dává možnost rozdílových zkoušek a urychlení ročníků školy jen v jednom předmětu. Obávám se, aby nakonec neskončil s dvojkou z matiky, protože např. nepíše hezky číslice, a paní učitelka si ani nevšimne, že učivo prvního stupně už zvládl. Byli jsme v PPP, a paní psycholožka nám řekla, že stejně záleží na škole, a ne na jejím posudku. To je asi pravda, ale moc mi to nepomáhá. Uvítám radu. Děkuji, přeji pěkný den. D.F.


Odpověď:

Dobrý den,

všechny Vaše dotazy, problémy jsou opravdu hodně závislé na škole a konkrétní paní učitelce. Pokud máte školu již vybranou, bylo by velmi vhodné promluvit s paní ředitelkou o možnostech individuálního vzdělávání, které je škola schopna (ochotna) poskytnout. Podle platných vyhlášek by měla škola k žákovi s mimořádným nadáním přistupovat individuálně a nabídnout mu alespoň částečně výuku odpovídající jeho schopnostem. K tomu, aby tak mohla učinit, je ale opravdu potřeba vyšetření a doporučení z PPP. Způsob, jaký škola pro vzdělávání takového žáka určí, není ale přesně a jednoznačně dán. Může to být například Vámi zmíněné přeskočení ročníku, přeskočení pouze v jednom předmětu rozhodně není neobyklé, případně po dohodě s paní učitelkou zadávání obohaceného učiva… Pokud bude mít syn potvrzení z PPP, pak bych se rozhodně neobávala toho, že si paní učitelka nevšimne, že umí počítat – v návrhu na individuální vzdělávací plán by mělo být jasně vymezeno, v jakých oblastech a na jaké úrovni se mimořádně nadané dítě nachází, kde je nadprůměrné, kde je v průměru a kterým oblastem je potřeba věnovat zvýšenou péči. Bohužel ale není výjimečné, že škola představy ohledně individuálního vzdělávání žáka naplnit nedokáže a pokud je dítě trvale nespokojené, je na místě uvažovat o změně školy.

Lucie Měchurová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 115 (5.1.2017)
Dobrý den,
chtěl bych se zeptat, jestli je ještě možné sehnat karetní hru Lawless. Děkuji a přeji hezký den, M. B.


Odpověď:

Dobrý den,
aktuálně to vypadá, že české e-shopy tuto hru nenabízejí, snad by se dala najít ještě v nějakém zahraničním e-shopu. Nebo jedině koupit od někoho „z druhé ruky“ :-(

Lenka Šnajdrová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 114 (3.1.2017)
Dobrý den. Prosím, kde bych mohla nechat vypracovat posouzení pedagogicko-psychologickou poradnou nadměrně inteligentního chlapce předškolního věku z Prahy 9, který bude v září 2017 nastupovat do školy v Menze. Děkuji, J. S.

Odpověď:

Dobrý den,
seznam pedagogicko-psychologických poraden (PPP), včetně kontaktních údajů, je např. na webových stránkách MŠMT. Každopádně bych Vám doporučovala do vybrané PPP nejprve zavolat a domluvit se na konkrétním termínu.
Nejsem si úplně jistá, co jste měla na mysli výrazem „škola v Menze“. Pravděpodobně se jedná o některou ze škol spolupracujících s Mensou, to by však nemělo mít žádný vliv na schůzku v PPP. Výsledek z PPP pak samozřejmě vezměte s sebou k zápisu do školy (tedy pokud se Vám podaří absolvovat vyšetření dříve než zápis).

Lenka Šnajdrová Nahoru na začátek stránky


Jít na stránku: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14