Fotogalerie

Záložky vlevo Vám napoví, jak fotogalerie fungují a jak jsou tříděny.

Lesní pedagogika (KND Opava - 1.a 2. sk.)
20.2.2017 Marie Müllerová
Studenti Petr a Teo si nás rozdělili do 2 skupin
Studenti Petr a Teo si nás rozdělili do 2 skupin
Vyprávěli nám o lese, jeho významu,
Vyprávěli nám o lese, jeho významu,
o tom, co je úkolem lesníků.
o tom, co je úkolem lesníků.
Naučili nás rozeznávat dřevo,jehličí, listy,
Naučili nás rozeznávat dřevo,jehličí, listy,
vyprávěli o škůdcích lesa
vyprávěli o škůdcích lesa
a o ochraěně proti nim.
a o ochraěně proti nim.
Poznávali jsme šišky,
Poznávali jsme šišky,
parůžky, stopy,
parůžky, stopy,
lesní zvěř  i ptáky.
lesní zvěř i ptáky.
Aktivně jsme se zapojovali.
Aktivně jsme se zapojovali.
I dětem z 1. sk. se dařilo.
I dětem z 1. sk. se dařilo.
Rozeznáte jelena, daňka a srnce?
Rozeznáte jelena, daňka a srnce?
Hrajeme hru, jaké zvíře jsem?
Hrajeme hru, jaké zvíře jsem?
Jak se mám ještě zeptat?
Jak se mám ještě zeptat?
Vybíráme děti jako stromky a zvířata.
Vybíráme děti jako stromky a zvířata.
Zvířata nesmí do lesa,poškodili by stromy..
Zvířata nesmí do lesa,poškodili by stromy..
Musíme jim v tom zabránit.
Musíme jim v tom zabránit.
No to je mela!
No to je mela!
Ve skupinách odpovídáme na otázky
Ve skupinách odpovídáme na otázky
a rekapituluijeme, co jsme se dověděli.
a rekapituluijeme, co jsme se dověděli.
Které družstvo si vedlo nejlépe?
Které družstvo si vedlo nejlépe?
To je jedno.Všichni jsme se snažili
To je jedno.Všichni jsme se snažili
a bylo to fajn.
a bylo to fajn.