Kalendář událostí

Jaké druhy energií využívá člověk? Jak získává elektrickou energii? To jsou otázky, na něž jsme hledali v pátek odpovědi. A aby toho nebylo málo, elektrickou energii jsme krotili ve stavebnicích, které jsou prostě úžasné.

Čtvrtý ročník lineární denní zimní šifrovačky v Brně a jeho okolí.
Akci pořádají členové šifrovacího tým KVÍK!

Ve středu 21. ledna proběhlo další setkání Klubu nadaných dětí při Základní škole a mateřské škole Didaktis s.r.o. Jako detektivové jsme řešili velmi zapeklitý případ ztracených klíčů. Po pečlivém sesbírání důkazů, vyluštění tajné zašifrované zprávy, sestavení portrétu pachatele, prozkoumání stop a otisků prstů byl pachatel nakonec usvědčen. Všem detektivům děkujeme za spolupráci.

No vida, dočkali jsme se. To, co jsme nestihli při předchozím setkání, se nám tentokrát povedlo.

V úterý 10. února proběhlo další setkání Klubu nadaných dětí při Základní škole a mateřské škole Didaktis s.r.o., jež se tentokrát neslo ve španělském stylu. S dětmi jsme se dozvěděly něco o jeskyni Altamira, prošly jsme se spolu s poutníky do Santiaga de Compostela. A protože měsíc únor je ve Španělsku měsícem karnevalů, vyrobily jsme si krásné třpytivé masky a ochutnaly typický španělský ořechový dort a dětskou sangriu.

V úterý 3. března proběhlo další setkání Klubu nadaných dětí při Základní škole a mateřské škole Didaktis. Tentokrát jsme dali zabrat malým šedým buňkám mozkovým. Společnými silami jsme vyluštili spoustu hlavolamů, hádanek, bludišť. Rozlouskli jsme i pár sirkových hlavolamů. Na své si přišli také dospělí, kteří se s velkou vervou pustili do náročnějších dřevěných a kovových hlavolamů. Zkrátka jsme si užili báječné odpoledne.

Tentokrát jsme byli v klubu za opravdové vědce. Dokonce jsme museli mít i bílé pláště (nebo trička) jako skuteční chemikové v laboratoři.

Pro náše děti z klubu chystáme další akci v poznávání. Tentokrát to bude učebna chemie.

Tentokrát jsme si deskové hry užili celý klub. Však bylo také na čase. Museli jsme odehrát spoustu odvet a jiných duelů.

V úterý 31. března proběhlo další setkání Klubu nadaných dětí. Tentokrát se neslo ve velikonočním duchu. Naučili jsme se plést pomlázky a klícky z pedigu, ozdobili jsme si vajíčka a vytvořili jarní magnetky na ledničku. Prožili jsme báječné odpoledne a užili si spoustu legrace.

V úterý 14. dubna proběhlo další setkání Klubu nadaných dětí při Základní škole Didaktis. Tentokrát nás navštívili dva vědci, kteří si pro nás připravili spoustu zajímavých fyzikálních a chemických pokusů. Vyzkoušeli jsme si rozpohybovat obrázky na papíře, zjistili jsme, čemu se říká sloní pasta. Pod UV zářivkou jsme objevovali ochranné prvky bankovek a nakonec jsme pozorovali laserové efekty. Prožili jsme báječné vědecké odpoledne.

Tato návštěva byla tak trošku tajemství. Do poslední chvilky jsme si neuměli představit, co vlastně uvidíme. A že jsme toho viděli.

V úterý 12. května proběhlo další setkání Klubu nadaných dětí při Základní škole a mateřské škole Didaktis. Tentokrát jsme se seznámili s povoláním archeologa. Přenesli jsme se do období Velké Moravy, dozvěděli jsme se, jak žili naši předci, rozluštili jsme hlaholici. Na konec setkání jsme si vyrobili krásné velkomoravské šperky.

No VIDA, to byla paráda! A ještě ke všemu kousek pěšky od školy. Mimochodem, dvě hodiny na návštěvu VIDA parku je směšně málo.

Denní šifrovací a orientační hra v ulicích Brna a okolních lesích pro děti i „dospělé“.
Akci pořádá odbor KČT Chameleon – TOM Kasiopea.

V úterý 26. května proběhlo další setkání Klubu nadaných dětí při Základní škole a mateřské škole Didaktis. Tentokrát jsme si lámali hlavičky nad různými hlavolamy a zahráli si spolu spoustu deskových her. Zkrátka jsme si skvěle procvičili mozkové závity, logické uvažování, postřeh i pohybové schopnosti.

V úterý 9. června proběhlo další setkání Klubu nadaných dětí při Základní škole a mateřské škole Didaktis. Tentokrát jsme cestovali po Norsku, nádherné severské zemi. Dozvěděli jsme se něco o norské kultuře a přírodních krásách. Zjistili jsme, co je dobré si přibalit do batůžku, když se chceme vydat do norských hor. Naučili jsme se také pár norských slovíček. Nechybělo ani povídání o trollech. Prožili jsme spolu báječné odpoledne.

Na závěr tohoto školního klubového roku jsme měli navštívit nějaké další NEJ v Brně. Proto jsme navštívili atypický dům na Minské 85. Ten slouží jako řadový dům se zázemím pro kanceláře.

V úterý 23. června se uskutečnilo poslední setkání Klubu nadaných dětí v tomto školním roce. Tentokrát jsme se společně vydali po stopách Aztéků. Dozvěděli jsme se něco o aztécké kultuře. Setkali jsme se s aztéckým bohem, který strážil klíč k tajné šifře. Po jejím vyluštění jsme nalezli aztécký poklad. Prožili jsme krásné dobrodružné odpoledne.

Do osmého ročníku Logické olympiády se v roce 2015 zaregistrovalo 58 265 soutěžících z 2 909 škol z celé České republiky. Ze základních kol postoupilo celkem 2 067 účastníků, kteří se utkali v krajských kolech (semifinále). Do celostátního finále postoupilo 195 dětí a studentů, kteří mezi sebou soutěžili koncem listopadu v Míčovně Pražského hradu.

Příměstský zábavně-vzdělávací camp rozvoje schopností s volitelným programem. Setkání nadaných dětí umožňuje navázat přátelství s podobně laděnými dětmi.

Příměstský zábavně-vzdělávací camp rozvoje schopností s volitelným programem. Setkání nadaných dětí umožňuje navázat přátelství s podobně laděnými dětmi.

V úterý 15. září se uskutečnilo první setkání Klubu nadaných dětí v tomto školním roce. Tentokrát jsme se společně vydali na cestu po Číně. Dozvěděli jsme se něco o čínské kultuře. Zjistili jsme, jak se vyrábí hedvábí. Uvařili jsme si kvetoucí čaj a nakonec jsme si vyzkoušeli jíst hůlkami. Zkrátka jsme prožili báječné odpoledne v čínském stylu.

V pátek jsme se sešli poprvé v tomhle školním roce s naším Klubem dětí. Kdo ví, kdo je HAČIPAČ?

V úterý 29. září se uskutečnilo další setkání Klubu nadaných dětí. Tentokrát jsme se věnovali vesmíru. Dozvěděli jsme se, co to byl Velký třesk, jaké planety tvoří sluneční soustavu. Zjistili jsme, která z planet je největší, nejmenší, nejstudenější… Nakonec jsme si zahráli na vědeckou konferenci, na které jsme zkoumali povrch jednotlivých planet.

Už jsme viděli ledacos, ale takovou architektonickou zvláštnost ještě ne. Představte si dům, celý ulitý z betonu. Podlaha, stěny, strop, dokonce i kuchyňský stůl a vana jsou z tohoto materiálu.

V úterý 13. října proběhlo další setkání Klubu nadaných dětí. Tentokrát jsme si povídali o včelách. Bez nich bychom na podzim jen těžko sklízeli chutné ovoce či zeleninu. Dozvěděli jsme se, jak poznáme včelí královnu a proč je pro včelstvo tak důležitá. Povídali jsme si o tom, co všechno včely v úle dělají. Prozkoumali jsme včelí plást i včelí produkty. A nakonec jsme si pochutnali na výborném medu a medovnících.

Už se vám stalo, že jste někdy někde zabloudili? Určitě ano. Toto riziko však nehrozí, pokud si vlastní město nejdřív postavíte. Včetně silnic, školy, pošty, nádraží a ostatních důležitých budov.

V úterý 27. října se uskutečnilo další setkání Klubu nadaných dětí. Tentokrát jsme se vydali prozkoumat tajemství hvězd. Zjistili jsme, jak se rodí hvězdy a co je to červený a bílý trpaslík. Vyzkoušeli jsme si výbuch supernovy, a nakonec jsme vyrobili souhvězdí a promítali je na strop místnosti. Při tom všem jsme si četli pověsti o souhvězdích. Prožili jsme báječné hvězdné odpoledne.

Co má společného Klub dětí, Karlův most a Bedřich Smetana? No přece naše páteční setkání. Po vzoru našeho velkého panovníka za zvuku Smetanovy Vltavy jsme se snažili postavit velkolepé mostní oblouky přes model naší pověstné řeky.

V úterý 10. listopadu se uskutečnilo další setkání Klubu nadaných dětí. Tentokrát jsme si povídali o sopkách a sopečné činnosti. Zjistili jsme, co to jsou litosférické desky a jak vznikají sopky. Jednu jsme před našimi zraky dokonce nechali vybuchnout. Vyluštili jsme si, kde se nacházejí nejnebezpečnější sopky světa. Nakonec jsme si každý vyrobili malou sopku, kterou jsme si odnesli domů.

Akreditovaný kurz pro učitele/učitelky mateřských škol.

Program NTC systém učení vychází z výzkumů v oblasti neurologie, medicíny a psychologie. Zejména skutečnost, že 75 % neuronových spojů - synapsí - vzniká do věku 7 let dítěte, podtrhuje důležitost systematické stimulace mozku v předškolním věku. Tato informativní přednáška určená rodičům nabízí ucelenou sadu takovýchto stimulací od motorických cvičení přes práci s abstraktními symboly, jejich třídění a tvoření asociací, na což následně  navazují např. enigmatické hádanky zaměřené na rozvoj divergentního myšlení. Zmíněny budou rovněž časté rodičovské chyby, které neprospívají správnému rozvoji dítěte.

Zaklínadlem tohoto našeho setkání bylo slovo RECYKLACE. Opět jsme si postavili město, ale tentokrát bez budov. Místo nich jsme vykouzlili z lega kontejnery na tříděný odpad.

Deskobraní je akce pořádaná fanoušky deskových her pro všechny, kdo mají chuť si nějakou deskovou či karetní hru vyzkoušet. Akci nepořádá Mensa ČR.

Rodiče předškoláků, vybíráte základní školu, ve které by Vaše dítě bylo spokojené a rozvíjelo se v souladu se svým nadáním? Základní škola Didaktis srdečně zve předškoláky a rodiče – zájemce o zápis do třídy s programem pro nadané děti a rozšířenou výukou angličtiny – na DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ.

Program NTC systém učení vychází z výzkumů v oblasti neurologie, medicíny a psychologie. Zejména skutečnost, že 75 % neuronových spojů - synapsí - vzniká do věku 7 let dítěte, podtrhuje důležitost systematické stimulace mozku v předškolním věku. Tato informativní přednáška určená rodičům nabízí ucelenou sadu takovýchto stimulací od motorických cvičení přes práci s abstraktními symboly, jejich třídění a tvoření asociací, na což následně  navazují např. enigmatické hádanky zaměřené na rozvoj divergentního myšlení. Zmíněny budou rovněž časté rodičovské chyby, které neprospívají správnému rozvoji dítěte.

V úterý 1. prosince se uskutečnilo další setkání Klubu nadaných dětí. Tentokrát jsme si povídali o lidském těle. Konkrétně jsme se zaměřili na trávicí soustavu. Vyluštili jsme si názvy typů zubů. Experimentem jsme zjistili, kde na jazyku cítíme sladkost nebo kyselost. Sledovali jsme cestu jídla do jícnu a poté do žaludku. Nakonec jsme si změřili délku střev a zopakovali si, co jsme se nového dozvěděli.

Kurz vychází z představení potřeby systematické péče o nadání ve škole. Obeznámí pedagogy s jednotlivými oblastmi, které péče o nadání ve škole obnáší, a navede je k vytváření systému péče o nadání ve vlastní škole. Účastníci budou systematicky a přehledově obeznámeni s tématy významu péče o nadání, identifikace nadání, vzdělávacích potřeb nadaných žáků, forem práce s nadanými žáky, formami nadání, institucemi, které se nadaným věnují a jejich nabídkou.

V pátek po jarmarku jsme se sešli naposledy v tomto kalendářním roce.