Aktuality

Děti sledovaly na zahradě broučky a chtěly si je nosit do třídy. Tato činnost děti velmi zaujala, a tak jsme se rozhodli pro téma nového projektového učení s názvem: „Kam se brouček schoval.“

Jak u dětí předškolního věku vyprovokovat zájem o ekologické téma a využít přitom technik učení NTC tak, aby se jejich mozek měl šanci co nejvíce rozvíjet? Nad touto otázkou nebylo třeba si dlouho lámat hlavu, jen najít ten správný způsob jak zakomponovat všechny plánované aktivity do vzdělávacího programu školy v ten pravý čas. Ten se pozná podle počasí?

Aby zprostředkování informací o jiné zemi dětem bylo snazší a jimi lépe akceptovatelné, s paní učitelkou letěl náš pes Puntík na zahraniční stáž do města Tampere ve Finsku, kde měl možnost prožít spoustu zajímavých setkání a okamžiků.

V rámci obohacení vzdělávací nabídky navštěvujeme s dětmi také prostory školy, kde je k dispozici možnost práce na interaktivní tabuli. Tento prvek nám umožňuje propojit práci s prvky NTC učení s rozvojem grafomotorikckých dovedností a komplexnější a rychlejší zpětnou vazbu při práci s abstraktními symboly pro děti.