Zeptejte se nás

Chtěli byste se nás na něco zeptat a nevíte, na koho přesně se obrátit? Pošlete nám svůj dotaz prostřednictvím níže uvedeného formuláře. Na Vaše dotazy odpovídají členové Mensy ČR (seřazeno abecedně podle příjmení):

Magdalena Čavojská Petr Čavojský Dana Havlová Hana Kalusová Petr Mazal Lucie Měchurová Zuzana Poláková Lenka Šnajdrová
Magdalena
Čavojská
Petr
Čavojský
Dana
Havlová
Hana
Kalusová
Petr
Mazal
Lucie
Měchurová
Zuzana
Poláková
Lenka
Šnajdrová

 

Již zodpovězené dotazy - kategorie:

 

Na Vaše dotazy odpovídají členové Mensy ČR, kteří mají praktické zkušenosti s problematikou nadaných dětí. Jejich odpovědi však nemohou nahradit názor odborníka z pedagogicko-psychologické poradny.

Zeptejte se nás

E-mail
Váš dotaz
 
(o finálním zveřejnění dotazu rozhoduje redakce portálu)
O zodpovězení vašeho dotazu budete informováni e-mailem.


Zodpovězené dotazy

Hledat:

Jít na stránku: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20


Dotaz č. 192 (3.2.2018)
Dobrý den,
podle posouzení lékaře a psychoanalytika náš 3letý syn na úrovni předškolního věku – mimo verbální dovednost. Ve věku 1 roku se začínal zajímat o písmenka a v druhém roce se již sám naučil celou abecedu česky i anglicky. Dnes již spojuje slabiky, čte a píše slova – tedy pouze ta, na která má chuť. Podotýkám, že vše se naučil sám. Anglickým výrazům se přestává věnovat a vzhledem k tomu, abychom nezanedbali jeho vývoj, který by potřeboval odborný dohled, bychom se u Vás rádi informovali, jak postupovat dál. Rádi bychom se synem docházeli do kroužku Mensy kvůli jeho dalšímu rozvoji. S pozdravem, M. K.


Odpověď:

Dobrý den,
organizace Mensa ČR nepořádá kroužky na podporu rozvoje rozumových dovedností, ale organizuje aktivity pro rodiče s děmi nebo pedagogy, pracující se zvídavými nebo nadanými dětmi. Pokud jste z Prahy, doporučuji využít aktivity Centra nadání, nebo, pokud to pro Vás není vhodné, pak účast na Setkání členů a příznivců Dětské Mensy, kde se setkáte s různými odborníky a hlavně rodiči podobně „laděných“ dětí, se kterými můžete sdílet své zkušenosti. Na našich webových stránkách si můžete rovněž zjistit, zda ve Vašem okolí nepracuje mateřská škola, která se věnuje péči o nadané děti nebo nepracuje s metodou NTC, která je výborným prvkem pro obobohacení vzdělávacích činností u předškolních dětí.  
S pozdravem

Magdalena Čavojská Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 191 (3.2.2018)
Dobrý den,
obracím se na Vás s prosbou o radu. Mám syna, 8 let, 2. třída ZŠ, který má vyšší nadání – jak obecné, tak obzvlášť v oblasti logického myšlení a matematiky. Na základě posudku z pedagogicko-psychologické poradny má doporučený individuální vzdělávací plán (IVP), stupeň podpory 2 pro mimořádné nadání (v rámci testování v poradně IQ 137).
Škola k tomu přistupuje vstřícně, ale dostáváme se bohužel na hranici možností pedagogů. Jelikož nemáme nárok na asistenta s odborností, využívá škola možností stávajících pedagogů. Výuka podle prof. Hejného ale u nás není běžná – dostáváme se na hranici, odkud už nejsou sami schopni jej dále posouvat.
Chtěl bych Vás proto požádat o radu, jestli víte o možnostech, jak v tomto směru postupovat, podpořit rozvoj – ať už doma „svépomocí“ nebo v rámci školy (odborné podpůrné materiály a podobně). Obávám se, že školení pedagogů není reálné. Vím, že nejde o tragédii, ale je mi líto syna v tomto směru nerozvíjet, když tady ten potenciál je. Bydlíme v Praze 9 a bohužel ani u nás není žádný klub nadaných dětí a podobně.
Velice děkuji, I. H.


Odpověď:

Dobrý den,
vstřícná škola je skvělým pomocníkem, ale i takové je třeba občas pomoci. Doporučuji Vám navštívít např. portál www.proskoly.cz, kde najdete množství úkolů z různých oblastí výuky. Některé jsou řešeny plněním na počítači, jiné lze vytisknout jako pracovní list. Přístup může zakoupit škola, licence na 2 roky, kterou lze obnovovat. Licence není nijak drahá (školu můžete podpořit i vy  ). Paní učitelka zde najde i ucelený zásobník činností na podporu kognitivního myšlení. 
Pěkně zpracovaná jsou i výuková CD z edice Chytré dítě, např. IQ hry, Veselé zlomky, Matematika 2+3 nebo verze 4+5 nebo CD od firmy Terasoft, např - Matematika logické úkoly a hádanky (vše je ve verzi monolicence na 1 PC nebu multilicence pro školu, to je však již o jiné ceně).
Množství různých,volně přístupných, úloh podle principů Hejného matematiky najdete např. na stránce matika.in.
Hodně štěstí!

Magdalena Čavojská Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 190 (1.2.2018)
Dobrý den,
náš 3letý syn je úplně běžné dítě, nicméně neuměl jestě mluvit a poznal vše, na co jsme se ho ptali (obrázky, čísla, písmena...). Velice ho bavila naše pozornost a všechny informace doslova hltal. Ve dvou letech uměl abecedu, čísla, tvary, barvy... to vše i anglicky. Nicméně je mu to málo. Velice ho zaujaly hodiny: pozná, kolik je, a to i na minuty. Sčítání a odčítání ho bavilo jen do chvíle, než je pochopil... a to se děje se vším. Na druhou stranu miluje sport, krásně maluje a tancuje. Brnká na kytaru do rytmu nebo si „bubnuje“. Ve školce ho mají za baviče třídy. Všechno chce zkusit. Nerada bych mu kazila dětství, ale zároveň mi přijde škoda ho nepodpořit, když na to má. Nicméně se mě ptá na věci, které často nevím, jak vysvětlit, aby pochopil vzhledem jeho k věku. Máme navštívit psychologa? Nechat udělat testy IQ? Děkuji za radu, P. Z.


Odpověď:

Dobrý den, vzhledem k věku syna bude asi obtížné najít psychologa, který by se nadání takto malých dětí věnoval. Pokud jste z Prahy, můžete využít např. aktivit Centra nadání nebo se zúčastnit Setkání členů a příznivců Dětské Mensy, kde můžete získat mnoho informací o rozvoji rozumových dovedností dětí a spolu s dalšími rodiči sdílet své zkušenosti. Třeba zde najdete někoho z Vašeho okolí, kdo Vám poradí, na kterého klinického psychologa se nejlépe obrátit (či naopak ).

Magdalena Čavojská Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 189 (1.2.2018)
Dobrý den,
syn (9 let) je členem Dětské Mensy. Je velmi emočně labilní a má velmi nízké sebevědomí. Můžete mi prosím doporučit dětského psychologa, s kterým bychom mohli stávající stav řešit? Jsme z Prahy. Předem děkuji za odpověď. L. K.


Odpověď:

Dobrý den, Mensa ČR nevede evidenci psychologů, ale pro výběr můžete využít např. vyhledávač katalog.psychoweb.cz.

Magdalena Čavojská Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 188 (21.1.2018)
Dobry den,
moje dcera, které je 28 měsíců, umí rozpoznat všechna velká písmena v abecedě a po písmenkách číst. Sama se o to zajímá a chce si číst, rozpoznává tvary (trojúhelníky, čtverce atd.), umí počítat do 20 a ma velmi dobrou paměť. Chtěla bych si proto nechat poradit, jak máme postupovat. Dcera by měla jít v září do školky, peníze na soukromou školku bohužel nemáme. Pocházime z Prahy a ráda bych, kdybyste mi doporučili dětského psychologa, který by nám eventuálně doporučil IQ testy. Předem děkuji za odpověď, A. K.


Odpověď:

Dobrý den, s podporou rozumových dovedností u takto malých dětí má nejvíce zkušeností Centrum nadání, které působí v Praze 6. Pořádá např. akce pro rodiče s malými dětmi, Kroužky zábavné logiky pro nejmenší nebo diagnostické dny.

Magdalena Čavojská Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 187 (15.1.2018)
Dobrý den,
obracím se na Vás s prosbou o radu. Našemu synovi budou na konci dubna 2018 čtyři roky. Od malička se zajímá o zcela jiné „věci“ než jeho vrstevníci. Ještě než se naučil chodit, uměl už téměř celou abecedu (odříkat i poznat velká písmena) a velmi brzy nato ho začala fascinovat čísla. Nyní už čte, sám píše (vymyslí si větu a napíše ji – jen se mě ptá „Jaký se tam píše i - tvrdý nebo měkký?“ :-)) a hlavně, nejradši ze všeho počítá - příklady typu 68+75 pro něj nejsou absolutně žádný problém, většinou je z hlavy vypočítá jen o chvilku později než já. Podobně je na tom s odečítáním, pochopil už i princip násobení a dělení. Příklady si sám píše na tabuli – to je pro něj v současné době jedna z nejlepších zábav.
Jsem zatím se synem doma (i proto, že má zrakovou vadu – je extrémně citlivý na světlo, vada se dá ale docela dobře kompenzovat speciálními brýlemi). Od září bychom ho chtěli dát do školky – uvažujeme o typu Montessori. Myslíte si, že je pro něho tento typ školky vhodný? Dívala jsem se i na Vaše stránky na školky spolupracující s Mensou – v Pardubicích, kde žijeme, by měly být dvě, ale na jejich stránkách jsem nenašla nic konkrétního...
Dále by mě zajímalo, jestli bychom ho mohli přivést k Vám na testování IQ? A také bych ho ráda přihlásila na nějaký kroužek pro nadané děti, příp. klub nadaných dětí, ale ten jsem v Pardubicích nenašla. Neměli byste pro nás nějaký tip?
Předem moc děkuji. S pozdravem, L. L.


Odpověď:

Dobrý den, testy IQ máme pro děti od 5 let, tudíž v současné době Vám syna otestovat nemůžeme. Co se týče školky, nedokážu Vám dát bohužel zcela jasnou odpověď, zda je Montessori školka pro nadané dítě vhodná či nikoliv. Některým nadaným dětem vyhovuje a jsou v ní šťastné, některým bohužel ne. Velmi záleží na způsobu vedení, pojetí a také dětech, které se ve školce sejdou. Určitě bych Vám doporučila vybranou školku navštívit, zeptat se na to, co mohou Vašemu nadanému synovi nabídnout, podívat se, jak u nich práce s dětmi probíhá…. Ve školkách spolupracujících s Mensou by se paní učitelky měly nadaným dětem umět adekvátně věnovat, měly by je umět správně motivovat a rozvíjet. Navíc tyto školky zařazují do svého programu prvky NTC metody, která rozvíjí potenciál všech dětí. Podrobnější informace o činnosti pardubických školek spolupracujících s Mensou naleznete ve zprávách, které na našich stránkách publikují (MŠ Koníček, MŠ Pastelka). Bohužel o žádném kroužku pro nadané předškoláky nevím, Mensa ČR takové kroužky nepořádá. Nejbližší klub nadaných dětí je v Hradci Králové (KND Delfíni), nicméně ten je určen školním dětem. Nejen pro předškolní děti pořádáme dvakrát ročně Setkání členů a příznivců Dětské Mensy.

Lucie Měchurová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 186 (12.1.2018)
Dobrý den,
naše dcera absolovala cca 2 roky zpátky test Mensa s výsledkem >99 percentilu. Rádi bychom, aby se naše dcera pohybovala ve společnosti dalších nadaných dětí. Jsme z Kroměříže, kde žádné akce nepořádáte. V úvahu tedy připadá Ostrava / Brno. Rád bych se zeptal:
– jaké jsou kroky v případě, že bychom měli zájem se účastnit některých akcí pořádaných Klubem pro nadané děti?
– je nutné „přezkoušení“?
– jak je to s kapacitou, je nutné se hlásit výrazně předem?
Předem děkuji za reakci, P. R.


Odpověď:

Dobrý den,

na všechny Vaše otázky Vám mohu odpovědět jen jediným způsobem – vždy záleží na domluvě s vedoucím konkrétního klubu nadaných dětí. V principu je možné, aby se schůzek účastnily i „přespolní“ dětí, má-li klub dostatek volných míst. To zdaleka neplatí u všech klubů – u některých poptávka výrazně převyšuje nabídku. Zkuste si ale vybrat klub, který by Vám nejvíce vyhovoval (viz mapa KND) a kontaktovat jeho vedoucího. Kontakty jsou uvedeny v úvodních informacích o každém klubu. Ve Vašem případě by možná připadalo v úvahu i Uherské Hradiště nebo Prostějov – to byste měli o hodně blíž než Brno či Ostravu.

Pokud byste však z jakéhokoli důvodu zjistili, že tudy cesta nevede, můžete se ještě pokusit iniciovat vznik klubu nadaných dětí přímo v Kroměříži. Mensa ČR však může poskytnout „jen“ svoje know-how, několik rad do začátku – ale zájem by musela projevit konkrétní škola (nebo přesněji řečeno nadšená paní učitelka z konkrétní školy), která se o nadané děti zajímá a chce je podporovat v jejich rozvoji. Máte-li nápad, kdo konkrétně v Kroměříži by měl čas a chuť takový klub založit a provozovat, prosím dejte mu kontakt na p. Havlovou (viz kontakty), která pomáhá zakládat kluby nadaných dětí na většině území ČR.

Lenka Šnajdrová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 185 (11.1.2018)
Dobrý den,
chtěla bych se zeptat, jaký je počet dětí, jež jsou členy Dětské Mensy ve věkovém rozmezí 10–16 let věku? Děkuji, A. V.


Odpověď:

Dobrý den,
tento údaj se každým dnem mění (členové vstupují / ukončují členství / děti stárnou a po 16. roce věku jim členství v Dětské Mense končí), proto jej prosím berte s rezervou. Nicméně k dnešnímu datu (11. 1. 2018) měla Dětská Mensa 914 členů ve věku 10–16 let.

Lenka Šnajdrová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 184 (9.1.2018)
Dobrý den,
syn (7 let) je členem Mensy a o jeho nadání potřebujeme pro školu potvrzení od pedagogicko-psychologické poradny. Bydlíme v Praze a ráda bych věděla, zdali je nutné dodržovat spádovost nebo si můžeme poradnu zvolit sami. Děkuji vám za odpověď. Z. Š.


Odpověď:

Dobrý den, 

v zásadě si můžete zvolit pedagogicko-psychologickou poradnu podle Vašeho výběru – spádovost zde nutná není. Nicméně vzhledem k velké přetíženosti poraden se můžete setkat s tím, že ne každá poradna je ochotna vyšetřit nespádové dítě . Je tedy potřeba se s konkrétní vybranou poradnou předem domluvit.

Lucie Měchurová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 182 (30.12.2017)
Dobrý den,
uvažuji o založení kroužku pro nadané děti v předškolním věku. Je možná nějaká forma spolupráce s Vámi? Mám na mysli semináře pro zakladatele, know-how či jiná podpora? Děkuji za odpověď. S pozdravem, J. V.


Odpověď:

Dobrý den,
doporučila bych Vám kontaktovat p. Kalusovou nebo p. Havlovou, které Vám ochotně poradí. Příslušné kontakty najdete na stránce http://deti.mensa.cz/index.php?pg=home--kontakty. P. Kalusová ná na starosti konzultace ohledně klubů nadaných dětí v Olomouckém a Moravskoslezském kraji, p. Havlová ve všech ostatních krajích ČR. Ideální je telefonický kontakt v některém pracovním dni, cca od 9 do 16 h. Základní informace o klubech nadaných dětí, které byly dosud založeny s podporou Mensy ČR, se dočtete na stránce Kluby nadaných dětí, resp. v záložkách vlevo. Aktuálně není plánovaný žádný „hromadný“ seminář, podporu poskytujeme spíše individuálně.

Lenka Šnajdrová Nahoru na začátek stránky


Jít na stránku: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20