Kalendář událostí

Tuto aktivitu provádíme na začátku nového ročního období. Podporujeme spolupráci ve skupině a analyticko-syntetické dovednosti. Děti sestavují „rozstříhané“ velké barevné obrazy s činnostmi a zvyky v daných měsících.

Edukační program, příběh dnes již neexistující památky

Tuto aktivitu jsme prováděli v měsíci lednu. Motivací ke kresbě byla pohádka o sněhové vločce Krystalce, která si udělala zdobenou sukýnku a paraplíčko, aby se mohla cestou z nebe vznášet a ne jen padat přímo rychle dolů na zem.

Edukační program, příběh dnes již neexistující památky

V týdenním tematickém celku „Jak to bylo s Popelkou a taky jiné pohádky“ jsme si společně vyprávěli pohádku o Popelce. Následně jsme si zahráli na holoubky, kteří přiletěli Popelce pomoci splnit úkoly od macechy.

Cestu ke znaku můžeme dětem zprostředkovat již v předškolním věku. Sledovat příběh, „číst“ jej z obrázků a pak „zapsat a přečíst“ ten svůj – to jsme zkusili v závěru pololetí s předškolními dětmi.

Zábavné chemicko-biologické odpoledne, práce v chemické a biologické laboratoři

S dětmi jsme si v této dopolední aktivitě nejprve povídali o tom, co najdeme v různých místnostech domu či v bytě.

Tato skupinová práce vznikala v postupně v průběhu tří dnů. Ráno jsme si společně zahráli s malým marionetovým divadélkem pohádku o království, kde byla smutná princezna.

Hry deskové a logické, stavebnice spalovacího motoru

Přijďte se podívat na úvodní schůzku Klubu nadaných dětí při ZŠ Hello.

„Není král jako král“ - s dětmi jsme si procvičili základní šachové tahy, vysvětlili si pravidla, vyzkoušeli na pracovním listě tah věží, vyráběli jsme si královskou korunu a hádali hádanky.

Přijďte se podívat na úvodní schůzku Klubu nadaných dětí při MŠ Hello Teddy.

V pátek 22. února 2013 jsme potrápili své mozkové závity matematickými a logickými rébusy a zahráli jsme si své oblíbené deskové hry.

V návaznosti na televizní „Kostičky“ – „BACILY SE NEMYLY“, jsme si povídali o tom, jak se chovat, abychom byli zdraví.

Vzdělávací program o malíři Janu Zrzavém, návštěva interaktivní expozice

Tak jako každý rok se i letos v naší MŠ konal maškarní karneval. Na výzdobě třídy se vždy podílejí děti samy.

Letošní karneval ve školce jsme využili mimo jiné také k tomu, abychom zařadili do dopoledních činností prvky kombinatoriky.

V návaznosti na NTC systém cvičení zařazujeme pravidelně do dopoledních aktivit různé prvky na posílení akomodace oční čočky.

Poté, co se děti naučí značky aut, učíme se k nim asociační rýmy. Každá značka auta má svůj asociační rým, například: „Citroen, podej fén. Volvo, zabočte hned vlevo.“

V tomto tematickém celku si povídáme o tom, co je zdravé, jak předcházet nemoci, kde nás léčí apod.

Na programu schůzky jsou kouzla s interaktivní tabulí (1. část) a zábavná matematika (2. část).

V NTC systému učení je jednou z aktivit práce se znakem, konkrétně s vlajkami států. Nejde o pouhé zapamatování, ale stimulaci dvojitých asociací, tedy každý stát má svůj asociační obrázek, který děti přiřazují ke konkrétní vlajce.

Využití prvků kombinatoriky v návaznosti na Velikonoce, rozvoj grafomotorických dovedností.

K procvičení částí lidského těla jsme využili tematické puzzle, kde je vyobrazeno zvlášť lidské tělo a vedle něj jeho jednotlivé části. Děti pracovaly ve dvou skupinách: chlapci s obrázkem chlapce, děvčata skládala děvče.

Mnohé z aktivit NTC systému učení je možné provádět běžně, v životě, bez přípravy pomůcek, či jiné přípravy předem. Toto je v metodě stěžejní, stavět na přirozených situacích a hledat příležitosti v životě, v tom, co děti obklopuje.

Rozhlížet se kolem sebe a využívat běžných situací k učení, to je jedním z principů NTC sytému učení. Poté, co jsme se naučili značky aut a pracujeme s vlajkami v rámci seznamování  se znaky, jsme vyrazili do ulic s fixou a kartonovými papíry.

V souvislosti s NTC systémem učení, v návaznosti na práci s vlajkami jsme si povídali s dětmi o kontinentech a jednotlivých státech, které se na nich nacházejí. Děti si pak prohlížely kartičky ze společenské hry „Děti světa“ a následně kreslily tyto motivy na velký nafukovací míč – globus rychlomazací fixou.

V tematickém týdnu „Jaké máme obchody ve městě“ jsme vytvářeli město z různých druhů dřevěných kostek. Dokončenou stavbu jsem následně kreslili obyčejnou tužkou.

Cílem této aktivity, kdy jsme si hráli na nakupování, bylo zaznamenat dle slovních pokynů učitelky, kolik peněz zaplatíme za určené potraviny.

V pátek 15.3. 2013 se v Klubu odehrálo téměř 190 utkání v piškvorkách. Sešlo se 21 přeborníků a hrálo se systémem každý s každým.

Dopolední aktivity vztahující se k ovoci a zelenině jsme začali tím, že jsme „vozili“ zboží do odpovídajícího obchodu – zelenina zvlášť, ovoce zvlášť. Děti rozdělovaly obrázky a kartičky do příslušných skupin a zároveň pod ně skládaly jejich název rozstříhaný dle slabik.

Hrátky na počítači

Pokud chceme, aby se děti v kresbě více zaměřily na zpracování detailu, můžeme jim nabídnout grafický materiál s tenkou stopou. Tentokrát děti použily na konturu černé centrofixy v hotových pracích se opravdu objevilo zakreslení detailů ve větší míře, než pokud děti pracují pouze s pastelkami. 

Fyzikální jevy hravě

Beseda o Novém Zélandu, ve škole lze zajistit oběd (cena 56 Kč).

K aktivitě, ve které jsme třídili dle barev, jsme použili společenskou hru barevné bonbóny, a pravidla jsme si upravili podle sebe.

Zveme děti z Klubu nadaných dětí na Hladnově, aby odpoledne 3. dubna 2013 přišly na katedru fyziky Přírodovědecké fakulty Ostravské univerzity v Ostravě.

Naše Planeta bude mít svátek. Společně  jsem si povídali o její ochraně, třídění odpadu a jejím dalším zpracování.Děti nás překvapily svými znalostmi a velmi nás potěšilo, že doma odpady třídí s rodiči.

V pátek jsme si zase hráli, tentokrát s deskovými hrami. Jenže než jsme se do nich mohli pustit, pokusili jsme se sestavit velký obrazec z obrazců menších, které si vytvořil každý z nás.

K této aktivitě byly děti rozděleny do dvou družstev (chlapci a děvčata). V prostoru třídy na koberci byly volně rozloženy vlajky států a kartičky s asociačními obrázky.

Zásady společenského chování

Tajemný svět pravěkých krajin a jejich obyvatel

Jeden kvítek, druhý, třetí,
kdepak se tu vzaly, děti?
Jak by spadla zrovna z nebe
malá, žlutá sluníčka;
sedí v trávě vedle sebe,
kdo je pozná, Anička?

Naše čtvrtá schůzka byla na téma „Lovy beze zbraní, ale i s nimi.“

Obrazový materiál „jarní květy“ jsme s dětmi využili v rámci procvičování předmatematických dovedností.

Veršovaná pohádka „Květuška a její zahrádka“ z Hrubínova Špalíčku veršů a pohádek nás inspirovala k aktivitě, ve které děti ve dvojicích vytvářely z barevných dřívek a dřevěných tvarů zahrádku pro Květušku, kterou jí zničila zlá Zimice.

Dlouho očekávané jaro konečně dorazilo a tak jsme vyrazili na dlouhou procházku do blízkého lesa s dalekohledy a lupami na pozorování, a pro zábavu se sáčkem kuliček.

Jedním ze základních prvků NTC je pravidelné otáčení kolem osy. Stalo se naším ranním rituálem.

V tematickém celku o zvířátkách jsme si zahráli pexeso trošku jinak. Nejprve jsme hledali dvojice zvířat začínajících stejnou hláskou a spojovali je k sobě špejlemi. Následně jsme kartičky otočili na rub a hráli jsme pexeso, při němž jsme nehledali stejný obrázek, ale obrázky zvířat začínající stejnou hláskou.

Šifry a šifrování

Tajemný svět pravěkých krajin a jejich obyvatel

Další schůzka Klubu nadaných dětí s názvem „150 v ohrožení života“ nás obohatila o znalosti z hasičského prostředí. Přednášku vedli dva zkušení hasiči z Vendryně, velitel dobrovolných hasičů Roman Bartoš a jeho kolega René Wojnar.

Tato aktivita vznikla zcela spontánně. Při volných ranních hrách Kubík nakreslil plánek bludiště, děti pak společně procházely jeho jednotlivá území, která pojmenovaly dle toho, jak je napadlo: „srdce bludiště, území nebezpečí, území králů, území dobra apod.“. Jednotlivá území opravdu vycházela z centrálního srdce bludiště, největšího seskupení caplla kostek.

V pátek 26. 4. 2013 jsme s Klubem navštívili Český metrologický institut v Brně–Lesné. I přes relativně malé množství času, který jsme na návštěvu měli, jsme se dozvěděli spoustu zajímavých informací a díky velké vstřícnosti metrologů jsme také vstoupili do specializovaných laboratoří, kde jsme si nabyté informace mohli „osahat“.

Indiánské Bubnování jsme zahájili výrobou čelenky,pozdravem u společného ohně, představením se indiánskou přezdívkou, kouřením „dýmky míru“ a tancem kolem ohně.

Národní technické muzeum, královská cesta, Staroměstská radnice, Václavské náměstí...

Exkurze do Dolních Vítkovic.

Tentokráte nad deskovými hrami. Ale aby to nebylo úplně jednoduché, dostali jsme všichni nakopírované úkoly a hlavolamy z velké knihy IQ testů. To bylo něco!

Exkurze u výrobce nealkoholických nápojů

Exkurze v Model Obaly Opava

Deskové hry

Šifry a šifrování

Program poslední klubu v tomto školním roce jsme museli z důvodu špatného počasí změnit.

Tak jako v minulých letech se poslední setkání Klubu dětí uskutečnilo v blízkosti nějakého velmi výjimečného místa (nejvyšší budova, nejhlubší studna, nejdelší tramvajová souprava), tak i tentokrát naše zvídavé zraky odhalily další „NEJ“ v Brně. Nejstarší budova.

Svět je plný vynálezů a společně s dětmi jsme je objevovali v našem 1. říjnovém Klubu.

Výstup na Lysou horu s návštěvou meteorologické stanice se vydařil. Přálo nám i příjemné počasí a cestu nahoru  jsme si krátili nejen plněním úkolů, ale i sbíráním hub.

Vezměte s sebou mapy, suvenýry, fotografie zajímavých míst, které jste během léta navštívili...

Velmi podrobně vyzkoušíme vlastnosti obyčejného slepičího vejce.

Dochází ke změně struktury klubu, protože děti postupují do vyšších ročníků a přitom mají stále zájem!!!

Dětem z 1.-4. třídy ZŠ Salmova je nabídnut kroužek Věda nás baví.

Pro žáky 5.-7. třídy ZŠ Salmova je určen KND zaměřený na chemii, fyziku a biologii.

Galerijní animace - život, kultura, obřady a rituály magického kontinentu

Poznávací hra

Použít špagety ke stavění věže nebo ještě mnohem složitějšího iglú se zdá být jako naprosto divoký nápad. Ale když se k tomu přidá správný spojovací materiál a zvolí se správný tvar dílčích prvků stavby, tak se i tenké a křehké špagety dají skvěle využít.

Návštěva unikátní řezbářské galerie v Jiříkově u Rýmařova a nejrozsáhlejšího moravského hradního komplexu v Nízkém Jeseníku

Galerijní animace - život, kultura,obřady a rituály magického kontinentu

Každý z nás dává přednost jedné ruce, častěji je to ruka pravá. Podobně je tomu s nohou, okem, uchem. Automaticky dáváme při různých činnostech přednost jednomu z párových orgánů, který je zrovna šikovnější.

První listopadový den připadl na pátek, takže šlo o ideální datum pro setkání všech letošních „Klubáků“. Rozehřáli jsme se řešením zajímavých kvízů, hádanek a netradičních úkolů.

Pohyblivé obrázky

Interaktivní program

Beseda s Ing. Milanem Kuboněm.

Angličtina s interaktivní tabulí

Chromatografie je fyzikálně chemická separační metoda. Její princip lze dětem vysvětlit například na pokusu s křídou, na které je barevným fixem udělaná čára. Chromatografií lze oddělit jednotlivé složky barev fixu. Děti tak získají jasnější představu o složení barev.

Návštěva historické expozice

Fyzikální jevy hravě

Dovedete si představit turnaj systémem všichni proti všem s dvaadvaceti účastníky bez chyby? My taky ne. Jedná se o dvacet jedna zápasů na osobu a 462 zápasů celkem.

Chemická laboratoř v praxi

Program ve Slezském muzeu

Pekelné hlavolamy

Galerijní animace k výstavě Sousoší

Další setkání je za námi. I když byl pátek třináctého, nenechali jsme se tím znervóznit a vyzkoušeli jsme test představivosti z NASA (papírový objekt – viz foto).

Galerijní animace k výstavě Sousoší