Semináře, školení

Smysluplné bádání jako součást vzdělávání    

Už jako malí jsme nadšeně a se zanícením zkoumali svět kolem sebe. Potom přišla různá omezení, co se může a nesmí a pravidla, která nám vzala vítr z plachet. Zapomněli jsme, že máme na to, přicházet sami věcem na kloub. Je na čase si to připomenout....

Seminář se zabývá principy badatelsky orientovaného vyučování, které jsou pro učitele atraktivním a účinným nástrojem, jak pracovat s různě nadanými žáky v jedné třídě. Společně pak mají všichni žáci a jejich učitelé radost ze smysluplného objevování.

Zveme studenty středních škol na Český institut informatiky, robotiky a kybernetiky (CIIRC) v Praze. Celý den bude zaměřen na programování, ukázku robotů a laboratoří. Studentům se budou věnovat odborníci z katedry řídící techniky Fakulty elektrotechnické a CIIRC, který je součástí ČVUT. Na akci se mohou přihlašovat všichni studenti se zájmem o robotiku a informatiku (tzn. nemusí být členy Mensy).

Akreditovaný kurz pro učitele/učitelky mateřských škol.

Smysluplné bádání jako součást vzdělávání    

Už jako malí jsme nadšeně a se zanícením zkoumali svět kolem sebe. Potom přišla různá omezení, co se může a nesmí a pravidla, která nám vzala vítr z plachet. Zapomněli jsme, že máme na to, přicházet sami věcem na kloub. Je na čase si to připomenout....

Seminář se zabývá principy badatelsky orientovaného vyučování, které jsou pro učitele atraktivním a účinným nástrojem, jak pracovat s různě nadanými žáky v jedné třídě. Společně pak mají všichni žáci a jejich učitelé radost ze smysluplného objevování.

Vzdělávací seminář pro ředitele a zástupce škol v rámci projektu Supporting Gifted Children for the Future.

Účast na semináři je bezplatná.

Seminář je propojen se Systémem podpory nadání, koordinovaným NIDV MŠMT.

Zveme nadané studenty ve věku 13–19 let na pětidenní seminář zaměřený na rozvoj znalostí v oblasti přírodních věd a technických oborů, na podporu logického myšlení, samostatné tvořivosti a motivace k dalšímu studiu těchto oborů. Pro účastníky jsou připraveny přednášky odborníků, několik soutěží pro týmy i jednotlivce, exkurze a v neposlední řadě se seznámí s podobně orientovanými studenty z celé republiky. Na seminář se mohou přihlašovat všichni nadaní studenti, kteří o něj projeví zájem (tzn. nemusí být členy Mensy).

Kdo by nechtěl být nejlepším učitelem ve škole za poloviční námahu? Seminář ukazuje pedagogům, jak kvalitně vzdělávat a přitom zbytečně neztrácet energii. Líný učitel se při realizaci správné vzdělávací filozofie, s využitím psychologie, dobré didaktiky a vhodného osobního managementu může stát hvězdou sborovny – a ještě mu při tom stačí pracovat nejméně ze všech. Vždyť učitel je tím, kdo by se měl svou prací především bavit a k tomu mu tento seminář může velmi účinně a prakticky napomoci.

Program NTC systém učení vychází z výzkumů v oblasti neurologie, medicíny a psychologie. Zejména skutečnost, že 75 % neuronových spojů - synapsí - vzniká do věku 7 let dítěte, podtrhuje důležitost systematické stimulace mozku v předškolním věku. Tato informativní přednáška určená rodičům nabízí ucelenou sadu takovýchto stimulací od motorických cvičení přes práci s abstraktními symboly, jejich třídění a tvoření asociací, na což následně  navazují např. enigmatické hádanky zaměřené na rozvoj divergentního myšlení. Zmíněny budou rovněž časté rodičovské chyby, které neprospívají správnému rozvoji dítěte.

Smysluplné bádání jako součást vzdělávání    

Už jako malí jsme nadšeně a se zanícením zkoumali svět kolem sebe. Potom přišla různá omezení, co se může a nesmí a pravidla, která nám vzala vítr z plachet. Zapomněli jsme, že máme na to, přicházet sami věcem na kloub. Je na čase si to připomenout....

Seminář se zabývá principy badatelsky orientovaného vyučování, které jsou pro učitele atraktivním a účinným nástrojem, jak pracovat s různě nadanými žáky v jedné třídě. Společně pak mají všichni žáci a jejich učitelé radost ze smysluplného objevování.

Vzdělávací seminář pro ředitele a zástupce škol v rámci projektu Supporting Gifted Children for the Future.

Účast na semináři je bezplatná.

Seminář je propojen se Systémem podpory nadání, koordinovaným NIDV MŠMT.

Kdo by nechtěl být nejlepším učitelem ve škole za poloviční námahu? Seminář ukazuje pedagogům, jak kvalitně vzdělávat a přitom zbytečně neztrácet energii. Líný učitel se při realizaci správné vzdělávací filozofie, s využitím psychologie, dobré didaktiky a vhodného osobního managementu může stát hvězdou sborovny – a ještě mu při tom stačí pracovat nejméně ze všech. Vždyť učitel je tím, kdo by se měl svou prací především bavit a k tomu mu tento seminář může velmi účinně a prakticky napomoci.

V teoretické části účastníky seznámíme s psychomotorickým vývojem dětí ve věku od 3 do 7 let. V praktické části budou účastníci kurzu seznámeni s jednotlivými cvičeními: cvičení na propojení hemisfér ve stoji, v kleku bez pomůcek, s využitím tradičních pomůcek (švihadla, obruče, lano, stuhy). Seminář je přednostně určen učitelkám MŠ, učitelkám 1. a 2. třídy ZŠ, pedagogům volného času a vychovatelkám v družině.