Nadané děti v médiích: červenec–srpen 2026

1. 7. 2026

Odkazy na zajímavé články týkající se nadaných dětí publikované v období od 1. července 2026 do 31. srpna 2026.

Podcasty

  • Do Hloubky, 19. 8. 2026: Jak mateřské školka ovlivňuje osobnost a vývoj dítěte?
    Je mateřská škola opravdu tím nejlepším místem pro každé dítě? A proč dnes tolik řešíme výkony už u těch nejmenších?
    V rozhovoru s Kamilou Koutnou otevíráme témata, která se dotýkají každého rodiče i pedagoga. Mluvíme o tom, co děti skutečně potřebují pro zdravý vývoj, proč je bezpečný vztah důležitější než výkon a jak poznat prostředí, ve kterém mohou děti přirozeně růst.
  • Gifted Podcast, 6. 8. 2026: Nadání v mateřské škole
    Jak poznáme nadané dítě dříve, než nastoupí do školy?
    Mateřská škola může být místem, kde se dětský potenciál začne rozvíjet. Ale také místem, kde se může na dlouhou dobu skrýt.
    V této epizodě Gifted Podcastu si povídáme s Mgr. Alenou Pokornou, odbornicí na podporu nadání v mateřských školách, lektorkou a speciální pedagožkou, která se této oblasti věnuje řadu let.
  • Do Hloubky, 29. 7. 2026: Jak poznat nadané dítě dřív, než uvěří, že je s ním něco špatně?
    V rozhovoru s Josefem Roušarem otevíráme témata, která by měl znát každý rodič, učitel i ředitel školy.Nadání neznamená mít jen vysoké IQ či samé jedničky a neustále se hnát za lepšími výsledky. Nadání a vysoká mentální intenzita se často schovává za citlivost, nepozornost, lenost, silné emoce nebo naopak snahu zapadnout. Bohužel ne vždy je nadání rozpoznáno včas, a tak dítě projde většinu života s tím, že není plně rozpoznám jeho potenciál a osobnost. A v mnoha případech to bývá i tak, že právě díky svým dětem rodiče objeví nadání i u sebe.
    (Josef Roušar – ředitel společnosti Afreš, která se dlouhodobě věnuje rozpoznávání nadaných dětí ve školách a nastavení systému jejich efektivní podpory.)
  • Do Hloubky, 21. 7. 2026: Je to nadání nebo diagnóza? Jak se žije s vysokou mentální intenzitou (Záznam z panelové diskuze 2026)
    Proč si nadané děti i dospělí často myslí, že jejich prožívání má „každý“? Kde se potkává vysoká mentální intenzita s pochopením okolí a jak vytvářet bezpečný prostor bez nutnosti neustále někoho přesvědčovat o své zkušenosti?
    V tomto záznamu panelové diskuze sdílí Zuzana Kubíková, Kateřina Emer a Barbora Mlejnková své osobní i odborné vhledy do světa nadaných dětí, vysoké citlivosti a mentální intenzity.
  • Gifted Podcast, 16. 7. 2026: Neviditelní nadaní: Co odhalil český výzkum
    Jak je možné, že odborné odhady mluví o desítkách procent nadaných dětí, zatímco český systém jich zachytí jen zlomek?
    V Gifted Podcastu si povídáme s Alenou Bičákovou, ekonomkou a výzkumnicí projektu Talent při CERGE-EI, která ukazuje, co nám o nadání říkají data.

Související odkazy

1. 7. 2026