Dobrý učitel matematiky ji nemusí tolik umět, tvrdí prof. Hejný

Za ideál považujeme „všem stejně“. Je to komunistické mystérium. Nejsme stejní, ale všichni můžeme mít radost. Ve třídě může mít i slabý žák radost z toho, že něco objevil, říká pedagog Milan Hejný.