Mateřská škola umělecká – MuŠka, Praha 10

Kontakt

Tel. +420 774 426 009
e-mail: info@muskaskolka.cz
https://www.muskaskolka.cz

Redaktoři

• Jana Křížová, dipl. um.

Adresa

Edisonova 27/21
109 00 Praha 10 – Petrovice

Navigovat

Přejít na web

Jsme akreditovaná školka s uměleckým vzdělávacím programem. Kapacita školky je 30 dětí celkem. Máme třídu nejmenších dětí ve věku 2–3 roky, česko-uměleckou třídu pro děti ve věku 3–6 let a anglicko-uměleckou třídu pro děti ve veku 3–6 let. Klademe velký důraz na výchovu dětí prostřednictvím prožitků a zážitků s oblasti uměleckých činností.

Paní učitelky se věnují dětem velice individuálně, a ve volných chvílích rozvíjejí nadané děti pomocí různých logických i strategických her, v práci s těmito dětmi využíváme myšlenkových map a dalších činností.

Spolupráce s Mensou Česko

Naše spolupráce s Mensou Česko je zaměřena na podporu a rozvoj nadaných dětí v předškolním věku. Cílem aktivit je poskytnout dětem prostředí, které stimuluje jejich přirozenou zvídavost, podporuje tvořivé myšlení a zároveň rozvíjí sociální dovednosti nezbytné pro úspěšné začlenění do kolektivu.

V MuŠce se soustředíme na vytvoření pestrého vzdělávacího programu, jenž reflektuje různé druhy inteligencí a učebních stylů dětí. Důraz je kladen na individuální přístup a podporu v oblastech, kde děti vykazují mimořádný potenciál. Spolupráce s Mensou nám poskytla odbornou metodickou podporu a inspiraci pro práci s nadanými dětmi. 

V praxi využíváme různé druhy aktivit:

Kognitivní a logické aktivity

• elogické hry a hlavolamy (Flocards, Logico, Sudoku pro děti, stavebnice typu LEGO a Magformers)
• hádanky, úkoly na rozvoj kritického myšlení a dedukce

Jazykový a komunikační rozvoj

• tvůrčí vyprávění pohádek, dramatizace a improvizační hry
• práce s rýmy, slovní hříčky, jazykové hry podporující slovní zásobu 
• vedení jednoduchých rozhovorů a prezentací před kolektivem

Matematické a přírodovědné činnosti

• manipulace s čísly, hledání vzorců a souvislostí v prostředí her
• jednoduché experimenty a pokusy 
• orientace v čase a prostoru 

Hudební a pohybové aktivity

• rytmická cvičení
• hudební hry rozvíjející paměť a koncentraci

Sociální a emocionální rozvoj

• kooperativní hry podporující spolupráci, empatii a schopnost řešit konflikty
• diskusní kruhy a reflexe, při nichž se děti učí naslouchat druhým a prezentovat své názory

U dětí v klubu nadaných dětí jsme zaznamenali zvýšenou schopnost soustředění a řešení komplexnějších úkolů, větší ochotu experimentovat a hledat vlastní řešení, posílení sebedůvěry při prezentaci svých nápadů, zlepšení komunikačních a sociálních dovedností v rámci skupiny.

Aktuality