Rozvoj dítěte v raném věku

U Georgie Brownové jsem pozorovala typické známky nadání a talentu. Ještě jí nebyly ani tři roky, když hravě dokázala věci, které se většina dětí naučí zhruba v pěti letech. Musela jsem si neustále připomínat, že je přece tak malá; v podstatě jen trochu starší batole. Svým vysokým hláskem proti mně argumentovala slovy, která výrazně předčila slovní zásobu normálních dvouletých dětí.

Tento článek jsem se rozhodla napsat pro všechny rodiče, kteří chtějí rozvíjet své děti. Chci je povzbudit v aktivní stimulaci dětí a vysvětlit jim, jak je jejich podpora velmi důležitá již od raného věku dítěte.

Řada nadaných dětí projevuje již od velmi útlého věku velký zájem o písmena a čísla. Mnozí z nich ještě nemluví a už ovládají celou abecedu. V zahraniční literatuře se tyto dětí označují jako „ děti tužky a papíru“, protože písmena nejen brzy čtou, ale také napodobují jejich tvar a posléze píší celá slova.

Odborníci se stále přou o to, zda a od kterého věku je možné určit intelektové nadaní. Proto se raději dává přednost pojmu nadané chování, než skutečné nadání. V současnosti se většina specialistů shoduje v tom, že klíčovým obdobím pro identifikování takového nadaného chování je věk 18 měsíců a později.