Činnosti k rozvoji a odhalování nadání 14.4.2020 Klára Kopecká Vilčová |
![Obejdeme Česko](obr/019/th-obejdeme-cesko.jpg)
Obejdeme Česko |
![Města, která znám](obr/019/th-mapa-z-lana-mesta-ktera-znam.jpg)
Města, která znám |
![Po lanových cestičkách k činnostem](obr/019/th-po-cestickach-z-lana-k-cinnostem.jpg)
Po lanových cestičkách k činnostem |
![Sestavování panáčků dle předlohy](obr/019/th-sestavovani-panacku-dle-predlohy.jpg)
Sestavování panáčků dle předlohy |
![Kutálení pomocí špachtle s nasměrováním na cíl](obr/019/th-kutaleni-s-nasmerovanim-na-cil-pomoci-spachtle.jpg)
Kutálení pomocí špachtle s nasměrováním na cíl |
![Sudoku](obr/019/th-sudoku.jpg)
Sudoku |
![Vkládání tvarů, procvičování jejich názvů, uvědomování si velikosti](obr/019/th-03ca95cf-01e5-4ced-a9f7-c736c4b900e2.jpeg)
Vkládání tvarů, procvičování jejich názvů, uvědomování si velikosti |
![Vyhledávání obrysů předmětů a naopak, objreslování předmětů, uvědomování si pojmu tvar, procvičení okohybných svalů, postřehu](obr/019/th-577836ed-5b33-45cd-a94a-6b6855eff9b2.jpeg)
Vyhledávání obrysů předmětů a naopak, objreslování předmětů, uvědomování si pojmu tvar, procvičení okohybných svalů, postřehu |
![Pečeme cukroví](obr/019/th-3f611476-bc95-4d49-9e32-7c20bd768744.jpeg)
Pečeme cukroví |
![Přiřazování dopravnich značek dle tvaru](obr/019/th-624cc4a9-3aea-4439-8eec-131906797d1e.jpeg)
Přiřazování dopravnich značek dle tvaru |
![Třídění značek podle druhu (zákazové, příkazové, výstražné, určující přednost, informativní](obr/019/th-989bbc61-060f-4deb-81ec-b3ee7709b8d8.jpeg)
Třídění značek podle druhu (zákazové, příkazové, výstražné, určující přednost, informativní |
![Třídění podle barev, porozumění symbolu](obr/019/th-f8e28850-4916-4084-8219-4ba833fafef2.jpeg)
Třídění podle barev, porozumění symbolu |
![Tvary a hudební nástroje. Zpíváme si... Já jsem kruh a já jsem čtverec, já trojuhelník špičatý, já obdélník s dlouhým břichem skoro s nimi nestačím...](obr/019/th-5c928082-7357-46e9-b0c5-487e4a2da1ef.jpeg)
Tvary a hudební nástroje. Zpíváme si... Já jsem kruh a já jsem čtverec, já trojuhelník špičatý, já obdélník s dlouhým břichem skoro s nimi nestačím... |
![Hrajeme na námi vyrobený fanfrnoch (kelímek od jogurtu a mokrý provázek)](obr/019/th-3ec37af2-614d-418b-a396-be398e71d64f.jpeg)
Hrajeme na námi vyrobený fanfrnoch (kelímek od jogurtu a mokrý provázek) |
![Využití lepící pásky, třídění tvarů v prostoru](obr/019/th-8edbb9de-9da3-4f6f-b782-647a98938738.jpeg)
Využití lepící pásky, třídění tvarů v prostoru |
![Skáčeme panáka a při tom si upevňujeme názvy tvarů](obr/019/th-c94e0981-2fe4-4ee2-9943-3af84b210084.jpeg)
Skáčeme panáka a při tom si upevňujeme názvy tvarů |
![](obr/019/th-5a417f86-00df-4e43-9f5a-8489ccd6cd67.jpeg) |
![](obr/019/th-a662936d-a7bd-4343-a5e8-fe11c4ca71e1.jpeg) |
![Sestavování tvarů ze špachtli](obr/019/th-7ef00a78-5cb9-4755-91c4-77524d7b8108.jpeg)
Sestavování tvarů ze špachtli |
![“Udělal jsem ztoho domeček!”](obr/019/th-1cafc239-1718-4296-b64a-cca76d96adf6.jpeg)
“Udělal jsem ztoho domeček!” |
![Malý diktát, práce s obsahem písničky ( vytvoř z dřívek toho s dlouhým břichem a řekni jak se jmenuje)](obr/019/th-fb0f7d0f-994b-4ae8-9430-09ee8f88b173.jpeg)
Malý diktát, práce s obsahem písničky ( vytvoř z dřívek toho s dlouhým břichem a řekni jak se jmenuje) |
![Otisky předmětů](obr/019/th-54359614-e66f-409a-8007-6b64bd605571.jpeg)
Otisky předmětů |
![Chystáme se vyrazit podle mapy za pokladem přes stanoviště s úkoly](obr/019/th-175f01aa-4c84-406e-95e2-9f0ed53ec4fa.jpeg)
Chystáme se vyrazit podle mapy za pokladem přes stanoviště s úkoly |
![Seznamujeme se sochami, osobnostmi, symboly ( podle symbolu lipového listu hledáme v okolí lípu)](obr/019/th-4f3521d5-5262-4b2a-9d88-ebf1850257e5.jpeg)
Seznamujeme se sochami, osobnostmi, symboly ( podle symbolu lipového listu hledáme v okolí lípu) |
![Využíváne patníku chodníku pro rovnovážnou chůzi](obr/019/th-0d730ebd-6377-40f5-b288-99de6c7b37fb.jpeg)
Využíváne patníku chodníku pro rovnovážnou chůzi |
![Přijeli k nám z Afriky (Konga), seznamujeme se s rozmanitostí světa](obr/019/th-67b8162c-c15c-4f6e-a8c6-a3fad0d4b3ef.jpeg)
Přijeli k nám z Afriky (Konga), seznamujeme se s rozmanitostí světa |
![Pracujeme s mapou (Grónsko)](obr/019/th-e7456bb1-132d-47b2-aea3-5e5d80d70a2b.jpeg)
Pracujeme s mapou (Grónsko) |
![Pracujeme s mapou](obr/019/th-06258bdd-7a37-4f85-a439-0899ef200db4.jpeg)
Pracujeme s mapou |
![Tvoříme Eskymáka](obr/019/th-7ed8e249-d84e-4dbc-bacd-6e964c344087.jpeg)
Tvoříme Eskymáka |
![Sestavujeme a lepíme dle posloupnosti příběhu](obr/019/th-257f5538-748e-4f58-9b76-e7c790b8200d.jpeg)
Sestavujeme a lepíme dle posloupnosti příběhu |
![Tvoří e z papíru rampouchy a sněhové koule, porovnáváme množství a délky](obr/019/th-a1d843b5-34b0-4551-97b7-39ca00e41aad.jpeg)
Tvoří e z papíru rampouchy a sněhové koule, porovnáváme množství a délky |
![Stavíme iglu’ z kelímků od jogurtů](obr/019/th-200f3538-87c3-4b33-a04d-e84d6d1e2573.jpeg)
Stavíme iglu’ z kelímků od jogurtů |
![](obr/019/th-c018c4d8-d1c0-4a4c-b468-bcdd8cd03ca4.jpeg) |
![Vyrábíme si nanuky, pozorujeme proces mrznutí a tání](obr/019/th-3f88afe6-4451-47a5-b476-0477eb7901fd.jpeg)
Vyrábíme si nanuky, pozorujeme proces mrznutí a tání |
![Pokus roztávání sněhu z hor a z města](obr/019/th-614a75b4-92c9-465f-bf5d-c7083172f2f0.jpeg)
Pokus roztávání sněhu z hor a z města |
![Hrajeme pexeso s obrázky souvisejícími s Grónskem ( Severním pólem)](obr/019/th-14e2642a-fa0b-4f28-9214-e4ae4170426b.jpeg)
Hrajeme pexeso s obrázky souvisejícími s Grónskem ( Severním pólem) |
![Lyžujeme v závějích :-) koordinace pohybů, střídání levá ruka pravá noha, přenášení rovnováhy](obr/019/th-f0fd440a-bc4e-406e-8e58-7d2a7a9a8581.jpeg)
Lyžujeme v závějích :-) koordinace pohybů, střídání levá ruka pravá noha, přenášení rovnováhy |
![Využíváme symbolů vlajek](obr/019/th-3d1022e6-57ae-4641-82ac-ba5d6f45ef22.jpeg)
Využíváme symbolů vlajek |
![](obr/019/th-79cbf77f-b249-40d3-91d7-411625c6e59d.jpeg) |
![](obr/019/th-136b4011-56f2-4adc-bc3c-ca71058e3d2e.jpeg) |
![](obr/019/th-66a4b049-5180-4df8-bb47-eb1d448683a1.jpeg) |
![Vyšíváme- procvičování okohybného svalu](obr/019/th-d5aa0b96-c741-4404-8bf7-517244156603.jpeg)
Vyšíváme- procvičování okohybného svalu |
![Cesta tří králů](obr/019/th-53f49716-e5eb-4b2f-abeb-f8205d8007e6.jpeg)
Cesta tří králů |
![](obr/019/th-95954422-abe7-41ca-8340-64c4db9eae26.jpeg) |
![Kreslíme trasu pro bagřík ( využití speciálního fixu na jehož čáře se vozidlo pohybuje dle určeného směru)](obr/019/th-bde2ba75-f5d1-452e-a74f-d92763063711.jpeg)
Kreslíme trasu pro bagřík ( využití speciálního fixu na jehož čáře se vozidlo pohybuje dle určeného směru) |
![Děti zjišťují vhodnost trasy, kterou nakreslily, procvičují motoriku](obr/019/th-ec455a6d-5360-422c-a2ae-5fa69ba8777c.jpeg)
Děti zjišťují vhodnost trasy, kterou nakreslily, procvičují motoriku |
![Udržování rovnováhy, orientace v prostoru, vzájemná spolupráce, procvičování okohybného svalu](obr/019/th-5fda53a8-fce8-42c6-89b1-32e43568b3e7.jpeg)
Udržování rovnováhy, orientace v prostoru, vzájemná spolupráce, procvičování okohybného svalu |
![Zdolávání překážek](obr/019/th-e9ed70db-61fb-47a5-ab52-eb3fc07f3278.jpeg)
Zdolávání překážek |
![Chůze po vyvýšené ploše](obr/019/th-200c8c15-8d35-4ad4-a2f6-675bc69e86e1.jpeg)
Chůze po vyvýšené ploše |
![Cvičení s míči](obr/019/th-c6764cb9-5701-455d-9338-c1a139b804d7.jpeg)
Cvičení s míči |
![Určvání směru míčku, kuličky](obr/019/th-a6d02abb-20bc-474b-9608-5fd6e20d6d39.jpeg)
Určvání směru míčku, kuličky |
![Logika, prostorové vnímání](obr/019/th-851a000c-8a39-49d0-a47e-da189a85d173.jpeg)
Logika, prostorové vnímání |
![](obr/019/th-2acd715a-e8dc-4de9-9070-03cdeb325af4.jpeg) |
![](obr/019/th-14bbdd7e-6c37-47ce-9e41-824bb7e9b52b.jpeg) |
![](obr/019/th-56fa57a5-bf67-4dd4-b334-2a93a5fcb8d3.jpeg) |
![Pochopení symbolu a pojmu čísla, přidávání, ubírání](obr/019/th-a6d618d6-6a97-4369-a8ab-82e488b6dd3d.jpeg)
Pochopení symbolu a pojmu čísla, přidávání, ubírání |
![](obr/019/th-528ee438-b9b2-47ac-86bc-1a9ffe65c37a.jpeg) |
![](obr/019/th-0bf6ed7c-f004-463d-bac3-02738593b834.jpeg) |
![Tvary, barvy, čísla, počty osvojujeme i na schodišti](obr/019/th-dd8d1b1e-6eea-468d-8ab0-e74c4a8c7ce7.jpeg)
Tvary, barvy, čísla, počty osvojujeme i na schodišti |
![Pomůcka pro sluchové vnímání a práci dle pokynu](obr/019/th-c20dea8a-1ef7-4c0f-9dfa-738b34248903.jpeg)
Pomůcka pro sluchové vnímání a práci dle pokynu |
![](obr/019/th-18f95f7a-548f-4312-bee6-f2be3bc41368.jpeg) |
![Dej mi poslechnout co můžeme udělat](obr/019/th-f4229fb7-b98c-4efa-834d-712447e24bb7.jpeg)
Dej mi poslechnout co můžeme udělat |
![Zdraví a naše tělo](obr/019/th-51f5a613-d887-45c8-a125-3e9c2863dfdb.jpeg)
Zdraví a naše tělo |
![Vystřihování a třídění potravin vhodných pro naše zdraví a naopak](obr/019/th-c3f50dd4-5180-4abc-9722-7ec3b3314a33.jpeg)
Vystřihování a třídění potravin vhodných pro naše zdraví a naopak |
![Já chci být taky kostra :-)](obr/019/th-bbf00dfe-9719-4abb-a256-6722c57a0059.jpeg)
Já chci být taky kostra :-) |
![Provlékání slámek - okohybný sval, jemná motorika](obr/019/th-eaf1d2e1-53b0-468c-89f1-6022bd3ad119.jpeg)
Provlékání slámek - okohybný sval, jemná motorika |
![Polytechnika - šroubování závitu ( jak vyměnit žárovku)](obr/019/th-950d5749-4005-4cf2-8607-5b62228a02a1.jpeg)
Polytechnika - šroubování závitu ( jak vyměnit žárovku) |
![Sledujeme kutálející kuličku a nakláněním se ji snažíme umístit do vnitřních jamek](obr/019/th-aec2a89f-cae3-4a46-8f22-4c917a1a969c.jpeg)
Sledujeme kutálející kuličku a nakláněním se ji snažíme umístit do vnitřních jamek |
![Představujeme svá nadání, společná hra otce a syna ( syn klarinet, tatínek klavírní doprovod, ostatní děti diváci, následně zpěváci)](obr/019/th-b1e7db30-48af-4c51-91cd-c36905604290.jpeg)
Představujeme svá nadání, společná hra otce a syna ( syn klarinet, tatínek klavírní doprovod, ostatní děti diváci, následně zpěváci) |
![Vypouštění motýlů](obr/019/th-dc72c108-ebb0-43ac-b218-f2563a375739.jpeg)
Vypouštění motýlů |
![Pozorování vývojových stádií motýlů, krmení](obr/019/th-a66c8d9f-38b9-4933-a3be-f4706a84086a.jpeg)
Pozorování vývojových stádií motýlů, krmení |
![Obrázková čtení](obr/019/th-8a966f55-5cda-4495-b539-1792fdc966af.gif)
Obrázková čtení |
![Činnosti se symboly písma - počáteční písmena jmen dětí ve třídě](obr/019/th-80416ad4-aa01-479e-82c2-a3735eee965b.jpeg)
Činnosti se symboly písma - počáteční písmena jmen dětí ve třídě |
|
|
|