Záložky vlevo Vám napoví, jak fotogalerie fungují a jak jsou tříděny.
Jak funguje lidské tělo a NTC learning prvky učení v praxi (MŠ Veselá školka Šumperk) 11.3.2014 Hana Plachá |
![Na dotek, na pohled.....důležité je si vše vyzkoušet doopravdy........](obr/004/th-f004180-img-20140224-085929.jpg)
Na dotek, na pohled.....důležité je si vše vyzkoušet doopravdy........ |
![A zase rotujeme........](obr/004/th-f004181-img-20140224-090945.jpg)
A zase rotujeme........ |
![dřevěná mozaika upravená pro účely tématu lidského těla v propojení se sebehodnocením](obr/004/th-f004182-img-20140224-092501.jpg)
dřevěná mozaika upravená pro účely tématu lidského těla v propojení se sebehodnocením |
![jaké je to nebýt úplně fit? .....aneb "Ateliér a handicap"](obr/004/th-f004183-img-20140224-092525.jpg)
jaké je to nebýt úplně fit? .....aneb "Ateliér a handicap" |
![pracovní list puzzle](obr/004/th-f004184-img-20140224-092601.jpg)
pracovní list puzzle |
![legrace s piktogramy a slovy....co k čemu patří? některá písmena známe, tak s chutí do toho](obr/004/th-f004185-img-20140224-092740.jpg)
legrace s piktogramy a slovy....co k čemu patří? některá písmena známe, tak s chutí do toho |
![tělo v domácnosti? proč ne? vlašský ořech jako mozek, marmeláda jako krevní tekutina, těsto jako kůže................... vnímáme, jak to vše vlastně funguje](obr/004/th-f004186-img-20140224-093637.jpg)
tělo v domácnosti? proč ne? vlašský ořech jako mozek, marmeláda jako krevní tekutina, těsto jako kůže................... vnímáme, jak to vše vlastně funguje |
![dřevěná mozaika se sebehodnocením](obr/004/th-f004187-img-20140224-093724.jpg)
dřevěná mozaika se sebehodnocením |
![p jako plíce? to by mohlo být.....naše oddělení v nemocnici](obr/004/th-f004188-img-20140224-093734.jpg)
p jako plíce? to by mohlo být.....naše oddělení v nemocnici |
![a jak poznají kam patří pacient? dají mu náramek](obr/004/th-f004189-img-20140224-094150.jpg)
a jak poznají kam patří pacient? dají mu náramek |
![Víš na co jsem přišel? .........pokud se pracuje s handicapam, potřebujeme o to víc pomoc jeden druhého](obr/004/th-f004190-img-20140224-093822.jpg)
Víš na co jsem přišel? .........pokud se pracuje s handicapam, potřebujeme o to víc pomoc jeden druhého |
![kostra a tělo s pomocí rodičů](obr/004/th-f004191-img-20140224-112519.jpg)
kostra a tělo s pomocí rodičů |
![výsledek experimentující vývojové laboratoře dalšího tisíciletí..............víme jak to funguje asi v hlavě](obr/004/th-f004192-img-20140224-113614.jpg)
výsledek experimentující vývojové laboratoře dalšího tisíciletí..............víme jak to funguje asi v hlavě |
![a zase ta zraková diferenciace, bez ní to ve škole nepůjde.................tak tělo dohromady](obr/004/th-f004193-img-20140225-070031.jpg)
a zase ta zraková diferenciace, bez ní to ve škole nepůjde.................tak tělo dohromady |
![Víš na co jsem přišel? .........pokud se pracuje s handicapam, potřebujeme o to víc pomoc jeden druhého](obr/004/th-f004194-img-20140226-092730.jpg)
Víš na co jsem přišel? .........pokud se pracuje s handicapam, potřebujeme o to víc pomoc jeden druhého |
![](obr/004/th-f004195-img-20140226-093531.jpg) |
![V naší nemocnici](obr/004/th-f004196-img-20140226-093700.jpg)
V naší nemocnici |
![](obr/004/th-f004197-img-20140226-093825.jpg) |
![](obr/004/th-f004198-img-20140226-094525.jpg) |
![Ateliér s handicapmam............prožitková forma učení](obr/004/th-f004199-img-20140226-094905.jpg)
Ateliér s handicapmam............prožitková forma učení |
![Zajíc přišel k zubaři......vždy, když se učíme novou písničku, nejprve si o textu povídáme, potom si zpolečně zkusíme vzpomenout na slova v jednotlivých slokách a vytvoříme si nápovědu](obr/004/th-f004200-img-20140227-085852.jpg)
Zajíc přišel k zubaři......vždy, když se učíme novou písničku, nejprve si o textu povídáme, potom si zpolečně zkusíme vzpomenout na slova v jednotlivých slokách a vytvoříme si nápovědu |
![přiskákala žába, měla rýmu, kašlala.......no a takhle to vidí děti..........a pomáhá to!!!!!](obr/004/th-f004201-img-20140227-085936.jpg)
přiskákala žába, měla rýmu, kašlala.......no a takhle to vidí děti..........a pomáhá to!!!!! |
![k večeru, pan šnek, se svou chýškou,,,,,,,,,,aaaa lékař řekl jíst méně trávy...mají tam děti všechno?](obr/004/th-f004202-img-20140227-090021.jpg)
k večeru, pan šnek, se svou chýškou,,,,,,,,,,aaaa lékař řekl jíst méně trávy...mají tam děti všechno? |
![zkuste se to naučit s námi.............najednou je to hračka!!!!!!!!!](obr/004/th-f004203-img-20140227-090209.jpg)
zkuste se to naučit s námi.............najednou je to hračka!!!!!!!!! |
![](obr/004/th-f004204-img-20140227-090254.jpg) |
![fixujeme pravou a levou stranu............znáte přece fixy?](obr/004/th-f004205-img-20140227-090605.jpg)
fixujeme pravou a levou stranu............znáte přece fixy? |
![tělo v domácnosti? proč ne? vlašský ořech jako mozek, marmeláda jako krevní tekutina, těsto jako kůže...................prožíváme, vnímáme, jak to vše vlastně funguje](obr/004/th-f004206-img-20140227-093019.jpg)
tělo v domácnosti? proč ne? vlašský ořech jako mozek, marmeláda jako krevní tekutina, těsto jako kůže...................prožíváme, vnímáme, jak to vše vlastně funguje |
![hmmmmm........žádná sranda, levou rukou a bez oka?...](obr/004/th-f004207-img-20140227-094345.jpg)
hmmmmm........žádná sranda, levou rukou a bez oka?... |
![hlava jako opravdová.............co je uvnitř už víte?](obr/004/th-f004208-img-20140227-094417.jpg)
hlava jako opravdová.............co je uvnitř už víte? |
![](obr/004/th-f004209-img-20140227-094808.jpg) |
![miminko taky není hned......šup s tím do trouby!](obr/004/th-f004210-img-20140227-095306.jpg)
miminko taky není hned......šup s tím do trouby! |
![](obr/004/th-f004211-img-20140227-095327.jpg) |
![kam s tímto pacientem?](obr/004/th-f004212-img-20140227-095544.jpg)
kam s tímto pacientem? |
![trošku teorie na interaktivní tabuli](obr/004/th-f004213-img-20140228-090928.jpg)
trošku teorie na interaktivní tabuli |
![procvičíme mozek i velké klouby............](obr/004/th-f004214-img-20140228-091236.jpg)
procvičíme mozek i velké klouby............ |
![](obr/004/th-f004215-img-20140228-091354.jpg) |
![ve skutečné nemocnici děti zajímal především baby box](obr/004/th-f004216-img-20140228-102425.jpg)
ve skutečné nemocnici děti zajímal především baby box |
![a od té naší v kostkách na koberci se moc neliší co?](obr/004/th-f004217-img-20140228-102648.jpg)
a od té naší v kostkách na koberci se moc neliší co? |
![orientační tabule jsme pochopily hned](obr/004/th-f004218-img-20140228-102709.jpg)
orientační tabule jsme pochopily hned |
![srdeční tep- pokus, jak se zrychlí po pár minutách klusu na místě...](obr/004/th-f004219-img-20140303-094826.jpg)
srdeční tep- pokus, jak se zrychlí po pár minutách klusu na místě... |
![a ať to vidí také rodiče...naš šatna žije tělem............](obr/004/th-f004220-img-20140304-090449.jpg)
a ať to vidí také rodiče...naš šatna žije tělem............ |
![](obr/004/th-f004221-img-20140304-090502.jpg) |
![kdo chce péct, musí se nejdřív přihlásit.....a kdo nechce, pozná hlavu jiným způsobem viďte?](obr/004/th-f004222-img-20140304-090519.jpg)
kdo chce péct, musí se nejdřív přihlásit.....a kdo nechce, pozná hlavu jiným způsobem viďte? |
![](obr/004/th-f004223-img-20140304-090550.jpg) |
![tělo? kostky? žádný problém](obr/004/th-f004224-img-20140304-143055.jpg)
tělo? kostky? žádný problém |
![jak přicházíme na svět............](obr/004/th-f004225-img-20140304-153956.jpg)
jak přicházíme na svět............ |
![](obr/004/th-f004226-img-20140305-153409.jpg) |
![tak pravá, levá, jéééje](obr/004/th-f004227-p1130443.jpg)
tak pravá, levá, jéééje |
![](obr/004/th-f004228-p1130464.jpg) |
![](obr/004/th-f004229-p1130470.jpg) |
![](obr/004/th-f004230-p1130494.jpg) |
![u maminky v bříšku](obr/004/th-f004231-p1130498.jpg)
u maminky v bříšku |
![](obr/004/th-f004232-p1130500.jpg) |
![u maminky v bříšku i s vnitřními orgány](obr/004/th-f004233-p1130508.jpg)
u maminky v bříšku i s vnitřními orgány |
|
|