Zeptejte se nás

Dobrý den, doporučuji k nahlédnutí stránky http://abaku.org/cs/pro-ucitele/. Dozvíte se zde o technice Abaku do výuky, zejména o využití on-line aplikace. Abaku není jen desková hra, ale propracovaný systém pro výuku matematických dovedností a prohloubení zájmu o práci s čísly. V aplikaci si můžete vytvářet i vlastní úlohy obohacující učivo nebo jen využít dostupné aktivity (k vyzkoušení zdarma zde). Zároveň doporučuji absolvovat seminář pro učitele lektorky Mgr. Aleny Vávrové, který bývá v nabídce krajských NIDV.

Dobrý den,
pro vstup do Dětské Mensy je opravdu potřeba úspěšně absolvovat vstupní test, ovšem musí to být ten „mensovní“, nikoli test absolvovaný u klinického psychologa, klinického logopeda či jiného odborníka. Členství je pak nabídnuto každému, kdo v IQ testu Mensy ČR dosáhne výsledku IQ > 130, což odpovídá > 99. percentilu. Podrobnější informace najdete na stránce Dětská Mensa v odstavci „Jak se stát členem Dětské Mensy“?

Dobrý den,
termíny táborů a věkové zacílení právě domlouváme. Budou vypsány v průběhu prosince, na začátku ledna bude spuštěno přihlašování. Sledujte stránky Pobytové campy, resp. Příměstské campy, nebo se rovnou zaregistrujte na stránce Registrace jako rodič: tím si zajistíte, že Vám budeme posílat průběžné novinky z našeho webu, mj. i upozornění na příměstské a pobytové campy.

Dobrý den,

určitě je možné nechat otestovat i dítě s ADHD a PAS a skutečně není výjimečné, že tyto děti dosahují vysokého skóre. Testování, které provádí společnost Mensa trvá u této věkové kategorie cca 40 minut s tím, že vypracování samotného testu je 2×15 minut. Pokud se Váš syn dokáže takto dlouho dobu soustředit a pracovat i ve větším počtu osob, můžete ho přihlásit na některý termín veřejného testování. Je samozřejmě i možnost domluvit termín individuálního testování, tam se prosím obraťte na testujícího, kterého máte nejblíže v okolí svého bydliště.

S pozdravem

Dobrý den,

pokoušel jsem se Vámi popsanou situaci nasimulovat, bohužel se mi to nepodařilo. U mě oba zmíněné prohlížeče přesměrují odkaz http://mozek.mensa.cz na http://www.mensa.cz/volny-cas/hlavolamy/mozek/, kde jsou odpovědní formuláře.

I já přeji pohodový den.

Dobrý den,
máte-li na mysli některý z klubů nadaných dětí, které uvádíme na našem webu (viz Kluby nadaných dětí), tam si podmínky vstupu určují sami vedoucí. Většinou to nebývá podmíněno dosažením nějaké určité hodnoty IQ. Je-li však zájem o daný klub vyšší, než je jeho kapacita, mohou jeho vedoucí členství nějak omezit: většinou na žáky školy, při které klub působí. Doporučuji Vám najít konkrétní klub (buď klikněte na odkaz výše a pomocí Ctrl+F vyhledejte název nejbližšího města či obce, nebo hledejte přímo na mapě ČR) a kontaktovat jeho vedoucího; kontakty jsou u všech klubů uvedeny.
Máte-li na mysli členství v Dětské Mense obecně, přesné podmínky jsou uvedeny na stránce Dětská Mensa.

Dobrý den,

obávám se, že Vám příliš nepomohu. Mensa sice do časopisu přispívala, ale s jeho vydáváním nemá nic společného. Zkuste se prosím obrátit přímo na redakci, kontakty najdete na http://www.vcelicka.cz/kontakt.php

Dobrý den,
pokud chcete orientačně zjistit inteligenci Vaší dcery, mohou Vám k tomu posloužit i testy, které provádí společnost Mensa ČR. Nicméně, pokud již teď víte, že budete mít zájem pro dceru vytvořit společně se školou individuální vzdělávací plán (IVP), je nezbytně nutné absolvovat vyšetření v pedagogicko-psychologické poradně (PPP), jelikož ona jediná je pro školu adekvátní partner k tomu, aby takový plán mohl být vytvořen. Velmi doporučuji objednání v PPP učinit co nejrychleji, jejich objednací lhůty jsou velmi dlouhé a bylo by dobré mít nějaký podklad již při zápise do školy, aby se Vám se školou lépe jednalo.
S přáním pěkného dne,

Dobrý den,
výsledky mensovního IQ testu v současné době místo přijímacích zkoušek uznává Fakulta informatiky Masarykovy univerzity (IQ ≥ 130) a Fakulta informačních technologií Vysokého učení technického v Brně (IQ ≥ 119). Aktuální informace průběžně shromažďujeme na stránce http://www.mensa.cz/mensa/vyhody-pro-cleny/

Dobrý den, dovednosti, které popisujete nejsou v takovém rozsahu pro uvedený věk obvyklé, nelze tak vyloučit, že se skutečně jedná o vysokou disponovanost. V tuto chvíli však nelze říci, zda je způsobena akcelerací schopností oproti vrstevníkům nebo mimořádným nadáním v kognitivní oblasti. Obojí je však třeba podporovat, nejlépe podnětným prostředím, výběrem vhodných her a rozvojem zájmů. Pokud budete zvažovat docházku do MŠ, doporučuji podívat se, zda ve Vašem okolí není školka spolupracují s Mensou nebo pracující s programem NTC Learning. Na našich stránkách najdete i  příklady vhodných her pro nejmenší, podporující myšlení a kreativitu. Z dětských stavebnic tomu odpovídá nejlépe sada dřevěných kostek „Kappla”. Nebojte se písmen ani číslic, dítě je vnímá jako symbol, stejně jako jakýkoliv jiný obrázek. Postupně se je učí pojmenovat a následně využít pro svoji „hru”. Dcerka si sama zvolí tempo, ve kterém chce získávat nové informace, nebojte se přetížení. Pokud budete odpovídat na její otázky, budete uspokojovat její rozumovou potřebu. Pozor na informace, které dítě nepožaduje, ale my je tak nějak sami podsouváme (v domění, že obohacujeme), ty už mohou být skutečně navíc (a  chuť příště se zeptat se tak může snižovat).

Více námětů můžete získat např. na setkání rodin s nadanými dětmi, kde si rodiče vzájemně sdílí své zkušenosti.  Můžete si zde vyzkoušet i různé hry, bude se vám pak jistě lépe vybírat, kterou si domů pořídit. Další informace získáte i v doporučené literatuře pro rodiče.