Zeptejte se nás

Chtěli byste se nás na něco zeptat a nevíte, na koho přesně se obrátit? Pošlete nám svůj dotaz prostřednictvím níže uvedeného formuláře. Na Vaše dotazy odpovídají členové Mensy ČR (seřazeno abecedně podle příjmení):

Magdalena Čavojská Petr Čavojský Dana Havlová Hana Kalusová Petr Mazal Lucie Měchurová Zuzana Poláková Lenka Šnajdrová
Magdalena
Čavojská
Petr
Čavojský
Dana
Havlová
Hana
Kalusová
Petr
Mazal
Lucie
Měchurová
Zuzana
Poláková
Lenka
Šnajdrová

 

Již zodpovězené dotazy - kategorie:

 

Na Vaše dotazy odpovídají členové Mensy ČR, kteří mají praktické zkušenosti s problematikou nadaných dětí. Jejich odpovědi však nemohou nahradit názor odborníka z pedagogicko-psychologické poradny.

Zeptejte se nás

E-mail
Váš dotaz
 
(o finálním zveřejnění dotazu rozhoduje redakce portálu)
O zodpovězení vašeho dotazu budete informováni e-mailem.


Zodpovězené dotazy

Hledat:

Jít na stránku: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20


Dotaz č. 263 (14.5.2019)
Dobrý den, učím na základní škole (2. stupeň) a ráda bych dětem nabídla nějaké cvičné testy IQ. Jsou prosím nějaké k dispozici? Jsou specializované pro konkrétní věk? Děkuji, K. M.

Odpověď:

Dobrý den,

měření IQ je vlastně porovnání výkonu testovaného v testu se standardním vzorkem stejně staré populace při zachování jednotných podmínek pro vypracování testu. Při standardizaci neměl nikdo možnost/důvod předem trénovat podobný test. To znamená, že chce-li někdo znát své skutečné IQ, musí jít na test bez předchozí přípravy. Nácvik znehodnotí objektivitu měření, nedoporučuji ho.

S pozdravem,

Dana Havlová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 259 (7.5.2019)
Dobrý den,
prosím o informaci, jaký test mám pro možný vstup do Mensy vybrat pro syna narozeného v září 2004, pro děti nad 5 let nebo již bude testován jako dospělý? Mnohokrát děkuji za odpověď. D. J.


Odpověď:

Dobrý den,
v tomto případě prosím vyberte již test pro dospělé. Testující mají k dispozici aktuálně celkem tři typy testů pro různé věkové kategorie: 5–8 let, 9–13 let, a od 14 let výše. Podrobnější informace o testování IQ Mensou ČR se dozvíte na http://www.mensa.cz/testovani-iq/.

Lenka Šnajdrová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 258 (4.5.2019)
Dobrý den,
syn má diagnostikované výjimečné nadání a lehčí formu ADHD. Dostal se na osmileté gymnázium, nevím, zda je toto pro něho vhodná škola. Je to škola kladoucí důraz na encyklopedické vzdělání, bojím se, že pokud některým pedagogům řekne „ne“ svým typickým způsobem, aby ho nevyloučili z kolektivu, jak se mu stalo třeba na prvním stupni ve 2. a 3. třídě.


Odpověď:

Dobrý den, pokud je syn již přijat, předpokládám, že jste náročnost školy řešili ještě před zkouškami. Lehčí forma ADHD by neměla výuce vadit, nicméně určitě se setkáte s různými „pohledy na věc”. Pokud navštěvujete PPP (projevy byly jistě i na ZŠ), doporučuji projednat nastavení Doporučení pro Gymnázium ještě před nástupem do školy, aby se eliminovaly problémy tzv. zkušebního režimu a učitelé věděli už od počátku, jak s chlapcem pracovat, co a do jaké míry tolerovat, event. jak předejít nežádoucímu napětí na obou stranách :)

Magdalena Čavojská Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 257 (2.5.2019)
Dobrý den,
mám dle mého názoru, velmi nadaného vnoučka ve věku 7 let. Rád bych zjistil zda je možné jeho schopnosti ověřit nějakým nenásilným způsobem. Sdělte mi prosím, jak by se to dalo provést. Děkuji, J. K.


Odpověď:

Dobrý den,

vnuka můžete přihlásit na testování společnosti Mensa ČR, testy pro tuto věkovou kategorii jsou na dvacet minut a nejsou nijak násilné :-). Z termínů testování prosím vybírejte ty určené veřejnosti. Také je možné domluvit testování individuální s konkrétním testujícím podle regionu, kde bydlíte.

Lucie Měchurová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 251 (13.3.2019)
Dobrý den,
chtěla jsem se zeptat, zdali na prázdniny plánujete i nějaký příměstský kemp/tábor pro děti do 11 let v Brně? Na stránkách jsem našla pouze Ostravu a Prahu. Děkuji, I. B.


Odpověď:

Dobrý den,
bohužel Vás tentokrát musíme zklamat, ale z kapacitních důvodů letos v Brně příměstský camp neplánujeme.

Dana Havlová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 248 (28.2.2019)
Dobrý den,
v IQ testu, který jsem absolvovala, mi vyšla hodnota 125. Pro informaci, je mi 14 let. Zajímalo mě, jestli se dá pracovat i na zvýšení mé hodnoty IQ třeba na 130, nebo jestli je tato hodnota už víceméně stála a poměrně neměnná?
A otázku mám ještě jednu. Co byste mi řekl/a o mé hodnotě IQ? Všude na internetu se dočtu vždy jen, že vystudovat vysokou školu by pro mě mělo být bez obtíží a tak. Proto bych se o tom dozvěděla ráda ještě něco víc. Předem děkuji za odpověď. :)


Odpověď:

Dobrý den,
fluidní intelekt je převážně vrozená záležitost. Nácvik nezvýší IQ osoby, ale devalvuje vypovídací hodnotu výsledku dalšího testu.
Vaše hodnota IQ znamená, že cca 95 stejně starých osob má IQ nižší než Vy. Je to výborný základ pro mnoho různých pracovních pozic i pro studium. Další oblasti nadání však tento test nesledoval, proto ani další doporučení nejsou možná.

Dana Havlová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 246 (22.2.2019)
Dobrý den, měla bych dotaz. Synovi je 24 měsíců a zná celou abecedu velkých písmen absolutně bez chyby. Bezchybně zná čísla 0–9, ale někdy pozná i 10, 20, 50. Věci přirovnává ke tvarům, spolehlivě pozná čtverec, obdélník, trojúhelník, ovál, kruh.
Od 18 měsíců poznal bezchybně barvy – nejen základní, ale i ostatní, jako je např. stříbrná, oranžová, růžová, fialová atd.
Dnes zná všechny druhy aut, nejen Škoda či Ford, ale i takové, co u nás nejezdí nebo jen velmi málo (například dodávku Iveco atd). Už ho ani nekontroluji, protože se nesplete. U některých značek aut rozpozná modely - Favorit, Fabia, Octavia, Twingo, Megan, Focus atd... nemá cenu to zde vše jmenovat – zde udělá občas chybu. I tak se mi to zdá neuvěřitelné. Zajímal by mě prosím Váš názor, zda je to běžnější jev, či ne.
Jiné věci než auta a písmena ho moc nezajímají. Například básničku nezná žádnou.
Děkuji za jakýkoliv komentář, V. S.


Odpověď:

Dobrý den,

z toho, co popisujete je velmi pravděpodobné, že Váš syn je nadané dítě. Určitě tyto věci nejsou běžnou normou, naopak se podobné projevy velmi často objevují u dětí, které jsou v pozdějším věku identifikované jako mimořádně nadané. Děti v takto raném věku se ale na nadání netestují, první testování provádějí někteří psychologové ve věku od 3 let. Určitě je dobré dítě v jeho zájmu podporovat, nicméně v tomto věku je také dobré dbát na jeho všeobecný rozvoj, podporovat i ty oblasti, které by si třeba sám nevybral, nabízet mu různé činnosti. Ze zkušenosti s nadanými dětmi je velmi pravděpodobné, že většina činností, které budete chtít dělat, opět sklouzne k číslům, písmenům atd., ale i tak je důležité jiné činnosti nabízet. Pro rozvoj takto malého dítěte bych Vám doporučila metodu NTC Learning, také se můžete zúčastnit v budoucnu některého z našich setkání členů a příznivců Dětské Mensy. Tento program doporučujeme pro rodiny s dětmi od čtyř let, ale občas s námi jezdí i rodiny s mladšími dětmi, alespoň pro získání dalších informací.

Lucie Měchurová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 243 (31.1.2019)
Dobrý den,
chtěla bych Vás poprosit o radu, jak se postavit k přípravě syna (6 let) do ZŠ. Jeho touha po informacích a učení je nezměrná. Od malička se ho snažíme podporovat a pěstovat v něm tento zájem (ne povinnost). Baví ho matematika, jazyky, zeměpis, ... má pozoruhodnou paměť. Bojím se však, že pokud vyhodnotí výuku jako nezajímavou, bude mít problém s pozorností a kázní. Nechci, aby ztratil motivaci a byl za lumpa. Vím, že záleží na učiteli a jeho ochotě věnovat se individuálním potřebám dětí a zohlednit jejich úžasnou různorodost, ale bohužel ne všichni jsou toho schopni. Nechci synovi prošlapávat cestičku, ale také nechci nic zanedbat. Předem Vám děkuji za odpověď, radu, či zkušenost. R. Č.


Odpověď:

Dobrý den,

podporovat dítě v jeho zájmech přesně tak, jak píšete, je naprosto správné. Bohužel, přesně jak píšete, se může stát, že s nástupem do základní školy se může začít nudit a poté z toho mohou vyplynout problémy, které popisujete. Opravdu je velmi důležité, na jakou paní učitelku narazí a zda ho dokáže dostatečně zaujmout a motivovat. Myslím, že přesně víte, jak by to mělo být, určitě se výběru školy věnujte (pokud máte tu možnost). Ze zkušeností vyplývá, že není vždy nutné pro nadané dítě zpracovávat individuální vzdělávací plán, pokud pedagog je schopen jeho potřeby uspokojit. Na druhou stranu někteří učitelé nejsou schopni tyto potřeby uspokojit ani v případě, že dítě má tento plán zpracovaný a má potřebná vyšetření z pedagogicko-psychologické poradny. Někteří učitelé jsou rádi za spolupráci s rodiči, případně za dodání zajímavých materiálů pro rozšíření výuky, jiní nejsou takové komunikaci příliš přístupní. Doporučovala bych Vám informovat se ve vybrané škole, zda jsou schopni a ochotni se nadanému dítěti věnovat a jakým způsobem to mohou udělat a zda případně posudek z poradny potřebují. Pokud ano, je potřeba se objednat co nejdříve, čekací lhůty jsou velmi dlouhé. Pokud škola syna uspokojovat nebude, snažte se mu věnovat nadále tak, jak to děláte a pokuste se mu zajistit nějaký kroužek, který ho bude bavit a zajímat. Přeji Vám i synovi hodně štěstí při výběru školy.

Lucie Měchurová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 242 (16.1.2019)
Dobrý den, chtěla bych se zeptat - ráda bych nechala otestovat našeho syna - na konci dubna mu bude 5 let. Je moc šikovný, ale má oční vadu a kvůli ní je slabozraký. Zajímalo by mě, jak vypadají testy, které se používají k testování IQ? Přečte je syn? Kromě horšího vidění je syn barvoslepý, takže pokud by v testech byly úlohy, kde hrají roli barvy, asi to pro něj bylo těžké...
Předem děkuji za odpověď. L.L.


Odpověď:

Dobrý den,
Mensa ČR používá pro testování neverbální testy, které jsou založeny na zrakových vjemech a pro děti jsou z důvodu aktraktivity i barevné. Obávám se, že výsledky by v tomto případně nemusely být objektivní. Doporučila bych spíše absolvovat test individuální u psychologa nebo v PPP (pedagogicko-psychologické poradně), kde disponují i jinými testy.

Dana Havlová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 240 (11.1.2019)
Dobrý den,
můj 8letý syn umí ve druhé třídě počítat rychleji, než paní učitelka, která nám poradila, abychom jeho matematický talent určitě rozvíjeli. Mohu se zeptat na možnosti kurzů, workshopů, příp. individuálního přístupu? Předem děkuji, s pozdravem P.V.


Odpověď:

Dobrý den,

doporučuji Vám navštívit pedagogicko-psychologickou poradnu, kde by posoudili míru nadání Vašeho syna. Zde by rovněž vzali v úvahu jeho další dovednosti, např. zda se jedná o matematické nadání, na jehož základě by bylo vhodné akcelerovat výuku vzděláváním ve vyšším ročníku (pouze v oblasti matematiky, nejedná se o přeskočení ročníku). Zároveň Vám mohou poradit, zda ve vašem okolí nepracuje nějaká organizace nebo kroužek, který se nadaným matematikům věnuje. Rovněž se můžete poohlédnout v okolí, zda není na nějaké škole např. Klub nadaných dětí. V rámci vzdělávání lze využít i různé deskové hry, které může zajistit škola nebo je využijete doma. Kromě rozvoje matematiky mají velký význam pro cvičení paměti, postřehu a prostorové orientace, která je důležitá pro geometrii, např. Ubongo nebo Tsuro. Pro podporu zájmu o numeraci doporučuji deskovou hru Abaku, kterou je možné získat i jako on-line aplikaci (viz informace pro rodiče).

Magdalena Čavojská Nahoru na začátek stránky


Jít na stránku: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20