Aktivity pro děti ve Vašem kraji

Talnet, z.s. spolu s Nadačním fondem Jaroslava Heyrovského a Ústavem fyzikální chemie J. Heyrovského AV ČR, v. v. i. pořádají T-konferenci. Jedná se o první ročník a zváni jsou všichni studenti středních škol, kteří chtějí prezentovat svůj odborný příspěvek nebo chtějí prezentace pouze sledovat.

Nemáš plány na začátek prázdnin? Chceš být venku, dozvědět se něco nového a ještě u toho udělat něco užitečného pro přírodu? Jeď na botanickou miniexpedici!

1. března 2023 byly otevřeny přihlášky na tradiční letní akci Talnetu s názvem T-Expedice, což je letní týdenní aktivita pro mládež od 13 let, kteří mají zájem o badatelské poznávání světa a vědu jako takovou, přičemž každý účastník si může vybrat ten vědecký obor, který ho zajímá nejvíce. Mimo klasickou T-Expedici se otevírají přihlášky i na miniexpedice, což je zkrácená víkendová akce principy připomínající klasickou T-Expedici.

V Talnetu začíná nový blok T-Kurzů, vybírat lze témata z etiky, odborné angličtiny, rostlinných hormonů, optiky nebo počasí a podnebí. T-Kurzy probíhají online pod vedením instruktora. Motivovaným a zvídavým žákům nabízí tato aktivita možnost dozvědět se v komunikaci s instruktorem více než ve škole a pokládat otázky, na které zatím nenašli odpověď. Studenti mají možnost v rámci kurzů pracovat na seminárních pracích nebo jiných projektech.

Bližší informace: https://talnet.info/t-aktivity/t-kurzy/

Přihláška: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfBw5r0kDw3_6vHdoQqBDbFRDtE1TT_CCuaNBsBJ-tVsGycDA/viewform

Projekt „Neuroandragogika proti exkluzi“, který realizovala nezisková organizace EDUcentrum společně s dalšími pěti partnery z Polska, Rakouska, Velké Británie a Řecka, přinesl řadu praktických materiálů přímo využitelných ve vzdělávání dospělých. Projekt byl podpořen Evropskou komisí v rámci programu Erasmus+ a po dvou letech realizace se blíží ke svému konci. Výstupy projektu najdete ve čtyřech jazycích včetně češtiny zde.

Plná verze konferenčního příspěvku na téma „badatelská činnost v Klubech nadaných dětí na prvním stupni ZŠ“, prezentovaného na konferenci Veletrh nápadů učitelů fyziky ve dnech 30. 8. – 1. 9. 2019 v Hradci Králové.

Zatímco na péči o žáky se zdravotním postižením, specifickými poruchami učení či sociálně znevýhodněným jsme si již v našich školách zvykli, problematika nadání a nadaných žáků dosud není v popředí zájmu širší pedagogické veřejnosti. Přesto právě nadaní žádi často vyžadují specifické vzdělávací přístupy, jejichž plánování a začleňování do výuky je náročné. Domníváme se, že prací s takovýmito dětmi budeme v budoucnu schopni udržet krok s okolním světem a jedině tak se naše budoucí generace stane konkurenceschopnou.