Zeptejte se nás

Dobrý den,
výuka nadaných dětí v běžných školách je téma samo o sobě, těžko je shrnout do jediné odpovědi. Pro začátek bych Vás asi nasměrovala na stránku Elektronické zdroje, odtud si můžete stáhnout zdarma spoustu publikací v PDF formátu.
Případně pokud máte v okolí nějakou dobře zásobenou veřejnou knihovnu, zkuste se poohlédnout po některé z papírových knih, které odkazujeme ze stránky Knihy a doporučená literatura pro pedagogy.
Každoročně také pořádáme konferenci „Mensa pro rozvoj nadání“ - pokud by Vás to zajímalo více, mohla byste třeba na tu příští přijet a vyměnit si zkušenosti s desítkami dalších učitelů. Reportáže z několika předchozích konferencí najdete zde:

• http://deti.mensa.cz/index.php?pg=udalosti&aid=482 (březen 2015)
• http://deti.mensa.cz/index.php?pg=udalosti&aid=480 (listopad 2014)
• http://deti.mensa.cz/index.php?pg=udalosti&aid=456 (březen 2014)
• http://deti.mensa.cz/index.php?pg=udalosti&aid=367 (listopad 2013)
• http://deti.mensa.cz/index.php?pg=udalosti&aid=4 (listopad 2012)

Nadcházející konferenci vypisujeme vždy na stránce http://deti.mensa.cz/index.php?pg=udalosti--konference

Pokud byste chtěla od nás dostávat občasné informace na téma „nadané děti“ do e-mailu (nejen o připravované konferenci), můžete se zcela nezávazně zaregistrovat na stránce „Newsletter pro školy“: http://deti.mensa.cz/index.php?pg=home--newsletter
A úplně poslední věc, která mě napadá: pokud ten chlapec už třeba umí číst, možná by jej zaujala Logická olympiáda. Soutěžil by v kategorii A, ve které sice většinou prvňáčci nemají moc šanci vyniknout (je to rozmezí 1.-5. třída), ale jsou i výjimky. Většinou tuto soutěž doporučujeme od 2. třídy výše, aby děti uměly aspoň číst a nebyly pak zklamané ze špatného výsledku. Ale to už dokážou lépe posoudit učitelé nebo rodiče konkrétních dětí.

Dobrý den,
je možné, že máte mimořádně nadaného syna. Možná časem narazíte na typické potíže, se kterými se často potýkají rodiče nadaných dětí.
Uvažujete-li již nyní o výběru vhodné školy, možná zkuste navštívit pedagogicko-psychologickou poradnu poblíž Vašeho bydliště. Výsledky komplexního vyšetření v PPP Vám mohou poradit, jak s dítětem pracovat a jsou závazné i pro školu. Školy mají ze zákona povinnost vypracovat individuální vzdělávací plán nadanému žákovi. Realizace však bývá v praxi obtížnější - některé školy se nadaným dětem věnují více, některé méně.
Na stránkách Mensy zveřejňujeme seznam tzv. spolupracujících škol, které dělají pro nadané děti více než drtivá většina ostatních škol. Podrobné informace i seznam spolupracujících škol najdete na http://deti.mensa.cz/index.php?pg=spolupracujici-skoly.
Případně můžete časem zkusit syna přihlásit do některého z klubů nadaných dětí, seznam najdete na http://deti.mensa.cz/index.php?pg=knd. Je však potřeba dopředu kontaktovat vedoucího klubu a vysvětlit mu situaci (většinou kluby fungují při nějaké základní škole, ale v principu jsou otevřené všem nadaným dětem z regionu).
Samozřejmě můžete nechat syna otestovat i v Mense, základní informace najdete zde: http://www.mensa.cz/testovani-iq/ , nejbližší termíny a místa testování zde: http://www.mensa.cz/testovani-iq/nejblizsi-terminy/
Na základě výsledků mensovního IQ testu může být Vašemu synovi nabídnuto členství v Dětské Mense, která vyvíjí aktivity pro nadané děti zcela nezávisle na školském systému vzdělávání. Viz např. http://deti.mensa.cz/index.php?pg=aktuality&aid=136

Dobrý den,
možná Vás inspiruje některá z knížek, které uvádíme na stránce Knihy a doporučená literatura pro rodiče. Obzvláště bych Vám doporučovala knížku NTC systém učení: IQ dítěte - výzva pro rodiče.
Jinak ideální by bylo zapsat Vaši dceru do některé ze školek, které již NTC metodu provozují. Jejich seznam – a stručnou charakteristiku každé z těchto školek – najdete na http://deti.mensa.cz/index.php?pg=ntc.
Případně se sama můžete přihlásit na NTC školení, jejich aktuální termíny jsou vypsány na stránce Semináře, školení.

Dobrý den,
Mensa ČR opravdu testuje děti až po dovršení věku 5 let. Testování mladších dětí bývá často obtížné kvůli tomu, že s testujícím tyto děti často nejsou ochotny spolupracovat. Proto se Mensa ČR touto cestou nevydala. Informace o testování IQ dětí od 5 let výše, které při dosažení určité hranice opravňuje ke vstupu do Dětské Mensy, najdete zde: http://deti.mensa.cz/index.php?pg=home--detska-mensa
Pokud byste však pozorovala u Vašeho dítěte zjevné známky nadání a talentu a uvažovala později o jeho zařazení do školy zaměřené na práci s nadanými dětmi, určitě bych Vám doporučila navštívit pedagogicko-psychologickou poradnu (PPP) v místě Vašeho bydliště. Tam jsou na to vybaveni důkladnějšími testy a oni jediní Vám mohou vydat potvrzení, že se jedná o mimořádně nadané dítě, což by Vám mohlo pomoci při „domáhání se“ nástupu dítěte do takto zaměřené školy.

Dobrý den,
Mensa jako organizace nemá dětského psychologa, který by spolupracoval s rodiči v rámci poradenské péče. Záleží na volbě rodičů, co od podpory psychologa očekávají.
Pokud potřebujete řešit otázku specifických projevů vašeho syna i ve škole, je nutné vyhledat psychologa z pedagogicko-psychologické poradny, kam místně patříte. Jiná doporučení, než ze školního poradenského zařízení, nemůže totiž škola akceptovat. Zde by byl syn diagnostikován a v rámce podpory by Vám měli sdělit strukturu nadání a poradit, jak se vyrovnat se situacemi, které popisujete.
Chcete-li podporu bez zapojení školy, doporučuji obrátit se na klinického psychologa, který může se synem více pracovat a naučit ho, jak na vztahy ve třídě reagovat, právě s ohledem na jeho povahové rysy. Psychologa z vašeho regionu si můžete vyhledat např. na http://www.katalog.psychoweb.cz/.
Osobně Vám doporučuji zúčastnit se akcí Mensy pro rodiče s dětmi (víkendové výjezdy, prázdninové pobyty), kde jsou přítomni i odborníci z různých oblastí péče o nadané děti a hlavně rodiče, kteří si již podobnými situacemi prošli a kteří vzájemně sdílí zkušenosti a hlavně optimismus.

Dobrý den,
pro vstup do Mensy je potřeba absolvovat vstupní test s výsledkem nad 130 bodů. Podrobné informace najdete na těchto stránkách:
http://www.mensa.cz/mensa/jak-se-stat-clenem
http://www.mensa.cz/testovani-iq/
Až budete přihlašovat syna, dejte prosím pozor, aby byl zohledněn jeho věk (nemůže absolvovat test pro dospělé, tam jsou jiné typy testů). Nejbližší termíny a místa testování IQ jsou uvedeny na http://www.mensa.cz/testovani-iq/nejblizsi-terminy/.

• Jednorázové aktivity pro nadané děti (ať už jsou členy Dětské Mensy nebo ne) se snažíme shromažďovat v kalendáři.
• Spoustu dalších aktivit pořádají kluby nadaných dětí, jejich přehled najdete na  http://deti.mensa.cz/index.php?pg=knd
• Pokud Vás žádná z těchto možností neoslovila, zkuste se podívat na nadcházející setkání členů a příznivců Dětské Mensy nebo pobytové campy.
• Případně můžete zkusit Logickou olympiádu.
• Chcete-li dostávat průběžné informace od nás na téma „nadané děti“, stačí se zaregistrovat.

Dobrý den, Vaše dcerka, tak jak popisujete, se jeví jako bystrá a šikovná holčička, která se díky své zvídavosti určitě neztratí. Ale i zvídavost je třeba rozvíjet a podporovat. S tím Vám může pomoci např. mateřská školka s programem NTC (viz informace na webu Mensy) nebo aktivity pro rodiny s dětmi (deti.mensa.cz), kde se dozvíte mnoho zajímavých informací, od odborníků ze školství, dětských psychologů, ale i rodičů, kteří mají podobné zkušenosti s výchovou šikovného předškoláka. Zde lze domluvit i případné testování. Věřím, že se na některé z podobných aktivit uvidíme :)

Dobrý den, nadání dcerky si uvědomujete, paní učitelka je vstřícná a ochotná. A to jsou ty nejlepší prostředky, jak celou situaci zvládnout. Ve svém příspěvku jste však sama vypíchla pravděpodobnou příčinu problému, a jako speciální pedagog si troufám říci, že dyslexie to určitě nebude, Jak sama uvádíte, vaší dceři je 11 let. Je v období puberty, která s každým pěkně zamává. Její organismus se mění a musí reagovat na množství podnětů a informací, které se na něj valí. Píšete, že je zvídavá a dobrá čtenářka (až 20 knih měsíčně) přijímá tedy denně velké množství informací, které musí vstřebat, zpracovat a uchovat pro budoucnost. Pravděpodbně však její CNS není ještě natolik zralá, aby toto obrovské množství podnětů přijala a uchovala. Tělo se tak začíná bránit a „upouštět“. U mimořádně nadaných to není nic výjimečného. Musí se naučit přijímané informace selektovat, postatné schovat a nepodstatné zapomenout. A to je pro všechny z nich ta nejtěžší disciplína. Problém s prvotně naučenými vzorci (např. příklady) a nižší schopnost přecházet na jiné může u dívek souviset s určitým perfekcionismem, ale to již spekuluji. Doporučuji Vám obrátit se na kvalitnho dětského neurologa a společně s ním zvážit dočasnou podporu CNS medikací - nelekněte se - pomocí vitamínových preparátů určených na podporu zrání CNS. Rovněž doporučuji vyšetření u dětského klinického psychologa, který s Vámi probere možnou úpravu režimu s ohledem na školní výkony. Přeji Vám šťastnou ruku při výběru odborníků a odvahu vše společně překonat.

Dobrý den, osobně si myslím, že Váš synek má jasno o informacích, které uspokojují jeho zvídavost a činnostech, kterého ho zaujmou. Ne vždy je však najde i ve školní práci. Jeho negace tak nemusí nutně plynout z odmítání pracovat nebo plnit určitý úkol (či postavit se autoritě učitele), ale z prostého uvědomění si smysluplnosti toho, co dělá, čím se má zabývat, kam má svoji energii věnovat. Pravděpodobně, otázky typu „proč? co s tím? nebo co z toho?“ mu nejsou dostatečně zodpovězeny nebo jsou zdůvodněny argumenty, které mu „zbytečnost práce“ jen potvrdí. Vzhledem k věku netaktizuje, a proto jsou jeho rekace přímé, někdy až nepříjemně. Až bude starší, budete se radovat z toho, že sebou nenechá manipulovat, dnes je zapotřebí vše v klidu probrat s p. učitelkou nebo hledat tu, která projevy nadaného žáka nebere jako osobní útoky, ale jako projev individuality a obohacení své práce. Přeji hodně štěstí, vám všem.