Zeptejte se nás

Dobrý den,

pro vstup do Mensy je potřeba absolvovat vstupní test s výsledkem v percentilovém pásmu 99-100 (což zhruba odpovídá IQ nad 130). Podrobné informace najdete na stránkách Jak se stát členem Mensy a Testování IQ. Až budete přihlašovat dceru, dejte prosím pozor, aby byl zohledněn její věk (dítě nemůže absolvovat test pro dospělé, jedná se o jiný typ testu). Na stránce Nejbližší termíny testování IQ si můžete najít místo testování a termín, který Vám bude nejlépe vyhovovat. Termíny jsou průběžně aktualizovány.

Dobrý den,

ačkoli Mensa ČR se školou ZŠ nám. Curieových vzájemně spolupracuje, nemáme kontakty na jednotlivé učitele ani detailní přehled o kroužcích, které v letošním školním roce na škole probíhají. Zkuste prosím zapátrat po konkrétních informacích přímo na www stránkách školy (http://www.zscurie.cz).

Dobrý den,

po konzultaci s kolegy jsme dospěli k závěru, že nejvhodnější bude požádat o odpověď přímo tým Hejného metody (http://www.h-mat.cz). Níže uvádíme odpověď p. Šeda.

Milá paní Málková,
jsme si vědomi toho, že materiálů o metodě pro rodiče není mnoho. Proto chápeme Vaše obavy a připravili jsme pro rodiče alespoň krátký elektronický kurz, ke kterému se můžete dostat zdarma přes stránku www.h-mat.cz/pro-rodice. Svého syna můžete v matematice podpořit tak, že ho požádáte, aby vám třeba vysvětlil, jak fungují některá prostředí, která se v učebnici nachází, jak se řeší nějaká konkrétní úloha... Při vysvětlování si dítě třídí myšlenky, které jej samy napadly nebo je slyšelo ve třídě od spolužáka. Pokud byste chtěla o metodě zjistit více, doporučuji Vám navštívit některý z našich seminářů www.h-mat.cz/seminare (ideálně otevřenou hodinu) nebo si pořídit příručku pro učitele, kterou vydalo nakladatelství Fraus - https://ucebnice.fraus.cz/catalog/cs/ucebnice-i-stupen-matematika-prof-hejny-matematika-3/p4964icu1smaheicu1sicu.html. Můžete též sledovat seriál, který celé září vydává MF Dnes - viz http://www.mfdnes.cz/matematika.

Závěrem mi dovolte Vám doporučit nedávný rozhovor pana profesora s redaktorkou MF Dnes:
http://www.h-mat.cz/media/mfdnes/batole-musi-padat-a-zak-delat-chyby

S pozdravem

Jan Šedo
www.h-mat.cz

Dobrý den,

v první řadě bych chtěla velmi ocenit vstřícnost zapojených pedagogů do akcelerace žáka. Věřte, že tento nejjednodušší postup, není ještě na našich školách „doma“. Legislativa rovněž tento postup jasně neřeší. Nicméně, je-li žák zařazen na předmět nebo oblast předmětů do vyššího ročníku, nemůže plnit výstupy ŠVP pro daný ročník. Z tohoto důvodu lze situaci ošetřit pouze individuálním vzdělávacím plánem, kde jsou vymezeny očekávané cíle akcelerace, výukové metody a postupy. Vedení školy však může IVP povolit pouze na žádosti zákonných zástupců a doporučení školského poradenského zařízení. Z uvedeného vyplývá, že podpůrná opatření nesplňují předepsané formality. Navíc, podpůrná opatření se využívají na vyrovnání oslabení a zde evidentně není co vyrovnávat. Výuku je naopak zapotřebí obohacovat (akcelerovat). Opatření bez IVP lze, se souhlasem rodičů, využít jen dočasně, kdy se přecházením žáka do vyššího ročníku monitoruje, zda nároky výuky zvládne nejen vědomostně, ale i sociálně a zda je třída, do které přechází, vhodnou skupinou. Od září je pak opravdu nutné pokračovat s IVP, tedy podle doporučení z poradny. Ta totiž musí posoudit, zda se bude jednat o akceleraci dočasnou (ostatní žáka „doběhnou“) nebo je předpoklad dlouhodobého přechodu a v jakých oblastech je žák napřed. Zároveň by měla koordinovat rozvoj nadání dítěte společně i s dalšími odborníky, školou a rodiči, sci-fi, že :) 

Mgr. Magdalena Čavojská, ředitelka ZŠ

Dobrý den,

nová sada kurzů NTC pro učitele MŠ bude vypsána ihned po koordinační schůzce lektorského týmu, která proběhne 19.9.2015. Sledujte prosím stránku Semináře, školení.

Dobrý den,

• seriál k metodě NTC včetně řady úloh vycházel od 1. do 30. června v deníku MF DNES (24 dílů) pod názvem „Nová škola paměti“: http://www.mfdnes.cz/pamet. Pokud Vám uteklo tištěné vydání, dá se získat placený přístup do elektronického archívu.
• Mensa ČR vydala dvě knihy týkající se metody NTC:
  • knihu autora metody Ranko Rajoviče NTC Systém učení (http://www.mensashop.cz/index.php?route=product/product&path=36&product_id=178)
  • knihu Uroše Petroviče Enigmatické hádanky (http://www.mensashop.cz/index.php?route=product/product&path=36&product_id=241)
• připravujeme rovněž kurzy NTC pro rodiče, termíny budou upřesněny v druhé polovině září.
• řada mateřských škol již metodu NTC uplatňuje: na http://deti.mensa.cz/index.php?pg=ntc najdete jejich seznam, případně na http://deti.mensa.cz/index.php?pg=ntc--inspirace i náměty.

Dobrý den,
Vaše ocenění nás velmi těší; odpovědi na šifry posledního dílu (27.6.2015) najdete na http://www.mensa.cz/mfdnes/

Dobrý den, to by neměl být problém. Přeposílám Vaši prosbu paní sekretářce (sekretarka@mensa.cz), která má na starosti členskou základnu a určitě se Vám brzy ozve. Přeji Vám krásné léto.

Dobrý den,
k výuce matematiky Vám mohu vřele doporučit metodu dle prof. Hejného – více informací se dozvíte na http://www.h-mat.cz. Shodou okolností právě v těchto týdnech (1.–30. září 2015) vychází v MF DNES seriál o této metodě: http://www.mfdnes.cz/matematika. Pokud by Vám uteklo tištěné vydání, dá se získat přístup do elektronického archívu (bohužel placený). Ale pokud se na škole, kterou navštěvuje Váš syn, matematika podle Hejného metody nevyučuje, zkuste prozkoumat materiály pro nadané, které vypracovaly učitelky olomoucké FZŠ Hálkova: Soubor pracovních listů pro mimořádně nadané žáky na 1. stupni základních škol a Specifika pracovních listů pro nadané žáky (autorkou obou příspěvků je Mgr. Lenka Valentová). A pokud by Vás nic z výše uvedeného nezaujalo, doporučila bych Vám registraci Vašeho syna do Logické olympiády - letos poprvé je soutěž vypsána i pro žáky základních tříd.

Dobrý den,

každé dítě je individualita a je docela těžké radit takto na dálku. Ale obecně (nejen v matematice) platí, že má-li dítě zjevný zájem o nějakou oblast, rozhodně je lepší spíše tento zájem přirozeně rozvíjet, než abychom dítě odbyli např. slovy „to se budeš učit až ve škole“. Nejsem expert na matematiku, takže Vám neporadím zcela konkrétně – ale pokud zapojíte svou (i synovu) fantazii, jistě najdete v běžném životě spoustu příkladů, které se dají nenásilně „naroubovat“ na matematické dovednosti.

Každopádně bych Vám rozhodně doporučila alespoň se seznámit s principy Hejného metody výuky matematiky (http://www.h-mat.cz) - tedy pokud ji ještě neznáte. Nejsem si teď jistá, zda se pořádají i kurzy pro rodiče (nebo jsou v aktuální nabídce „jen“ kurzy pro učitele). Každopádně si můžete pustit videozáznam z loňské nebo letošní přednášky pana profesora Hejného, který přijal pozvání na naši konferenci (listopad 2014, březen 2015). Možná právě v těchto přednáškách najdete konkrétní inspiraci, jak rozvíjet matematické vlohy Vašeho syna.