Zeptejte se nás

Dobrý den,

máte pravdu, že Mensa ČR – ale i řada dalších organizací – se zaměřuje spíše na mladší děti. Jedním z důvodů je to, že pro mladší děti lze vymyslet univerzálnější program než pro středoškoláky, kteří už jsou často nějakým způsobem zaměření a baví je zcela konkrétní oblast. To však neznamená, že házíme flintu do žita – jen těch akcí není tolik, nebo nejsou tolik viditelné. Namátkou:

• Logická olympiáda – každoroční podzimní soutěž pro děti a mládež ve věku 5–20 let
• mensovní semináře pro nadané studenty – v letech 2015 a 2016 jsme uspořádali tři (září 2015, květen 2016, září 2016) a bude-li dostatek finančních prostředků, uspořádáme letos další
• Mensa Junior Camp – týdenní letní tábor pro středoškoláky

O všech těchto akcích – a nejen o nich – Vás budeme včas informovat, pokud se přihlásíte k odběru našeho newsletteru, ať už jako učitel nebo jako rodič.

Nebo Vás možná něco zaujme na stránce Projekty pro (nejen) nadané žáky a studenty, kde shromažďujeme všemožné informace i od ostatních pořadatelů a organizátorů.

Dobrý den,
pokud mohu doporučit, mám velmi dobré zkušenosti s portálem www.proskoly.cz (na uvedeném odkazu si můžete stáhnout náhled). Je placený, ale na 2 školní roky, takže ho buď škola může dofinancovat nebo jej uhradíte z prostředků na 2 žáky (využití lze i pro žáky s SPU).
U žáka mimořádně nadaného je třeba podpořit rozvoj rozumových dovedností v celé šíři kognice, nejen v rámci obsahu předmětu, a zde je velmi pěkně řešen jak obsah některých předmětů – M, Č, AJ, NJ, ale i témata, která jinde – v podobném rozsahu – nenajdete, např. čtenářská gramotnost, dopravní výchova, klima třídy a hlavně rozumové schopnosti – logické úlohy, kvízy a podpora paměťových dovedností. Vše je v několika úrovních, od jednoduché po složitou (2.st), takže si můžete vybrat podle skutečných potřeb žáka. Systém umožňuje zadat kódy i domů, takže úkoly lze využít i jako domácí přípravu (některé jsou v on-line, jiné ve verzi .pdf nebo .doc).
Úkoly z tématu „Kvízy“ lze vytisknout a zadat jako pracovní list. On-line jsou tématické (oborové) – „balíček“, po jeho ukončení se zobrazí certifikát s výsledkem, který si  může žák vytisknout nebo učiteli zaslat na e-mail. Všechny úkoly obsahují i řešení, která se stahují samostatně, takže se k nim žák nemusí ani dostat. Portál se pořád obohacuje, úkoly a témata tak neustále přibývají.
Pokud chcete jít cestou výukových CD (multilicence pro školu), pěkně udělané jsou matematiky od Terasoftu, ale po určité době již žáka nebaví, grafika je stále stejná, pouze se generují typy příkladů. Starší a většinou dobře dělaná výuková CD již mívají problémy se spuštěním na nových PC systémech. Proto je potřeba poradit se s vaším IT metodikem nebo správcem.
S pozdravem

Dobrý den,

nevím, jestli rozumím přesně tomu, na co se ptáte, ale pokusím se odpovědět:

Pro testování IQ používáme 3 testy se standardizací odpovídající vždy věku. Pro nejmladší (5–7 let) využíváme krátký test odpovídající rozsahem jejich schopnosti se soustředit pouze kratší dobu. Zde je výsledkem percentilové pásmo, kde se přibližně IQ dítěte pohybuje. Pro věk 8–13 let využíváme test, který trvá 40 minut a sděluje percentil, na kterém se nachází intelekt dítěte (to samozřejmě lze převést na konkrétní hodnotu IQ). Od 14. narozenin (a po celou dobu dospělosti) využíváme test, který sděluje hodnotu IQ.

Výsledek jak píšete „130+“ = percentil 99–100 může získat pouze dítě 5–7 let. Dítě od 8 let by dostalo výsledek buď percentil 99 (odpovídá IQ 130–139) nebo percentil 100 (odpovídá IQ 140 a vyššímu)

Testování je zpoplatněno. Cena testu pro dospělé je 290 Kč, pro děti a studenty denního studia do 26 let pak 190 Kč. Členové Mensy a Dětské Mensy mají přetestování zdarma. Nárok na přetestování dospělým testem zdarma mají také členové Dětské Mensy mezi 14. a 17. narozeninami.

S pozdravem

Dobrý den, testování IQ provádíme u dětí od pěti let, takže v případě Vašeho syna není problém, abychom ho otestovali. Podívejte se na termíny testování pro veřejnost, kam je možnost se přihlásit, případně nenaleznete-li vhodný termín, zkuste kontaktovat testujícího z Vaší oblasti a domluvit se s ním na testování individuálním. Nicméně i v případě, že se mimořádné nadání u chlapce projeví a má k tomu další specifika, bude pravděpodobně vhodné spolupracovat i s pedagogicko-psychologickou poradnou, která je kompetentním zařízením například pro doporučení individuálního vzdělávacího plánu do budoucna pro školu, kterou vyberete.

Dobrý den,
nabízí se možnost oslovit některou ze středních škol, které spolupracují s Mensou – jinými slovy, na celonárodní poměry nadstandardně se věnují práci s nadanými studenty. K dnešnímu datu (30. 1. 2017) to jsou:

• Mensa gymnázium, o.p.s.
• Arcibiskupské gymnázium v Kroměříži
• Gymnázium Česká, České Budějovice
• Gymnázium Havlíčkův Brod
• Gymnázium Hladnov Ostrava
• Gymnázium J. V. Jirsíka, České Budějovice
• Gymnázium Jírovcova, České Budějovice
• Gymnázium Matyáše Lercha, Brno
• Gymnázium T. G. Masaryka, Hustopeče
• Gymnázium Velké Pavlovice
• Gymnázium Žatec
• Gymnázium, základní škola a mateřská škola Hello s.r.o., Ostrava
• Katolické gymnázium Třebíč
• OPEN GATE - gymnázium a základní škola, s.r.o.
• Purkyňovo gymnázium, Strážnice

Všechny tyto školy, kontaktní údaje na ně i jejich stručnou charakteristiku najdete na stránce Školy spolupracující s Mensou, v levém menu (řazeno podle abecedy, jsou mezi ně samozřejmě zamíchány i základní školy). Věřím tomu, že některá z nich Vám vyjde vstříc.

Dobrý den,

vše najdete v sekci NTC metodických pomůcek v mensashopu.

Dobrý den,

v rámci Mensy ČR Vám můžeme nabídnout testování IQ, které by Vám mohlo přinést odpověď na otázku, zda je Váš syn nadané dítě. Dále bych Vám doporučila zkusit se zúčastnit setkání členů a příznivců Dětské Mensy, kde je možné se dozvědět více od odborníků i dalších rodičů, vyzkoušet si aktivity vhodné pro nadané děti, případně je možné nechat syna otestovat tam. Nejbližší setkání se uskuteční v dubnu, pokud se přihlásíte k odběru novinek, určitě se k Vám informace dostane včas. 

Dobrý den,

bohužel se nezřídka stává, že mimořádně nadané děti mají ve škole problémy, které popisujete. Vše bohužel záleží na přístupu školy a hlavně konkrétní paní učitelky. Pro lepší orientaci ve školách se podívejte na přehled škol spolupracujících s Mensou. Všechny tyto školy jsou v určité míře schopny s takovými dětmi pracovat, některé mají dokonce speciální programy a třídy. V současné době probíhají na většině škol „dny otevřených dveří“, jděte se do některé z nich, která je pro Vás vzdálenostně přijatelná, podívat, abyste si mohli udělat lepší obrázek. Nevím, zda jste se synem absolvovali vyšetření v pedagogicko-psychologické poradně, které je základem pro to, aby škola mohla jeho nadání zohlednit a případně na doporučení vypracovat individuální vzdělávací plán. Za ředitelem školy, kterou případně vytipujete, je dobré jít rovnou s posudkem z poradny, na základě toho Vám rovnou může říct, co jsou případně schopni Vašemu synovi nabídnout. Budu Vám držet palce, abyste našli vhodnou školu, která bude mít kapacitu Vašeho syna přijmout a věnovat se mu tak, jak si zaslouží.

Dobrý den,

všechny Vaše dotazy, problémy jsou opravdu hodně závislé na škole a konkrétní paní učitelce. Pokud máte školu již vybranou, bylo by velmi vhodné promluvit s paní ředitelkou o možnostech individuálního vzdělávání, které je škola schopna (ochotna) poskytnout. Podle platných vyhlášek by měla škola k žákovi s mimořádným nadáním přistupovat individuálně a nabídnout mu alespoň částečně výuku odpovídající jeho schopnostem. K tomu, aby tak mohla učinit, je ale opravdu potřeba vyšetření a doporučení z PPP. Způsob, jaký škola pro vzdělávání takového žáka určí, není ale přesně a jednoznačně dán. Může to být například Vámi zmíněné přeskočení ročníku, přeskočení pouze v jednom předmětu rozhodně není neobyklé, případně po dohodě s paní učitelkou zadávání obohaceného učiva… Pokud bude mít syn potvrzení z PPP, pak bych se rozhodně neobávala toho, že si paní učitelka nevšimne, že umí počítat – v návrhu na individuální vzdělávací plán by mělo být jasně vymezeno, v jakých oblastech a na jaké úrovni se mimořádně nadané dítě nachází, kde je nadprůměrné, kde je v průměru a kterým oblastem je potřeba věnovat zvýšenou péči. Bohužel ale není výjimečné, že škola představy ohledně individuálního vzdělávání žáka naplnit nedokáže a pokud je dítě trvale nespokojené, je na místě uvažovat o změně školy.

Dobrý den,
aktuálně to vypadá, že české e-shopy tuto hru nenabízejí, snad by se dala najít ještě v nějakém zahraničním e-shopu. Nebo jedině koupit od někoho „z druhé ruky“ :-(